Виды прижизненной памяти.

1. Двигательная память — это, прежде всего память на позу, на положение тела. Она лежит в основе профессиональных и спортивных навыков, танцевальных фигур и бесчисленных автоматических навыков (привычки, переходя улицу, посмотреть сначала налево, а потом направо и т.д.). Развиваясь раньше других форм, часто остается ведущей на всю жизнь.

2. Образная память. Одна из основных форм — зрительная. Отличительная особенность образной памяти в том, что в период удержания образа в памяти, он претерпевает определенную трансформацию: упрощение (происходит опускание отдельных деталей), некоторое преувеличение отдельных деталей, преобразование фигуры в более симметричную. Обычно ярче проявляется у детей. У взрослого человека, как правило, ведущей не является. Однако, есть отдельные профессии, где необходимо иметь развитую образную память!

3. Эмоциональная память — воспроизводит определенные эмоциональные состояния при повторном воздействие. Особенности эмоциональной памяти таковы: быстро запечатлевает, прочно сохраняет и непроизвольно (независимо от нашего сознания) воспроизводит эмоции и чувства. Сильные, эмоционально окрашенные впечатления, человек хранит дольше всего!
Психологи проводили эксперимент, который показал, что точность запоминания школьников напрямую связана с эмоциональным отношением к учебному материалу. Учащимся показывали 50 картин. При положительном отношении, ученики запоминали все 50 картин, при отрицательном — 28 картин, а при нейтральном — только 7.

4. Символическая память. Подразделяется на словесную и логическую.

o Словесная память — формируется в процессе развития, вслед за образной памятью, и достигает наивысшего развития к 10–13 годам. Отличительная черта — точность воспроизведения и, в этом ее преимущество, зависимость от воли. Воспроизвести зрительный образ не всегда в нашей власти, в то время как повторить фразу значительно проще!
Однако, и при словесном сохранение информация искажается: при запоминании ряда слов, точнее запоминаются начальные и конечные; деталь в рассказе, которая привлекла человека, в пересказе передвигается к началу; точность словесного воспроизведения обеспечивается не только повторением, но и сокращением.

o Логическая память. Проявляется в запоминании смысла информации (текста). Это запоминание может не иметь ни одного общего слова с исходным текстом. В процессе такого запоминания, происходит переработка текста и обобщение его смысла. Таким образом, логическая память тесно связана с процессом мышления.

Все виды памяти тесно взаимодействуют друг с другом. Одну и ту же информацию мы запоминаем разными способами, но каждый один вид будет ведущим, а остальные вспомогательными.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Вспомните свое первое воспоминание. Почему запомнилось именно это?

2. Спрогнозируйте, какие виды памяти являются ведущими для вас. Подтвердите примерами свое предположение.

3. Для каких профессий необходимо развитие образной памяти? И почему у детей образная память развита больше, чем у взрослых?