Притяжательные местоимения

178. Вместо личных местоимений, указанных в скобках, по­ставьте соответствующие притяжательные местоимения-прилагательные:

1. (Tú) cará cter es muy tranquilo. 2. (Vosotros) respuestas no son correctas. 3. (Vosotros) consejos son muy ú tiles. 4. (Yo) vecina es una mujer vieja. 5. ¿ Cuá l es el nú mero de (tú) telé fono? 6. (Tú) preguntas son extrañ as. 7. (Nosotros) vacaciones pasan bien. 8. (Nosotros) trabajo es importante. 9. (Yo) madre ya no está enferma. 10. (El) proyectos son atrevidos. 11. (El) enfermedad no es grave. 12. (Еl) padres viven en Valencia. 13. (EÍ los) plan no es interesante. 14. (Ellos) conocimientos son só lidos. 15. (Ellas) presencia alegra a todos. 16. (Ella) pelo es rubio. 17. (Ella) ojos son grises.

179. Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжа­тельными местоимениями-прилагательными (если возмож­ны варианты, укажите их):

1. Es... traje de é l. 2.... lá pices son largos, pero... plumas son cortas. 3. Sobre la mesa está... libro de ustedes. 4.... abrigo está en el armario. 5.... hijos estudian en la escuela. 6. Leo... revista. 7.... hermano trabaja en la fá brica donde trabaja... padre. 8. ¿ Dó nde está n... cuadernos? 9.... amigo habla con el profesor. 10. Los estudiantes está n en... aulas. 11. ¿ Por qué brillan tanto... ojos? 12. Niñ os,... gritos no nos dejan dormir. 13. Esperamos... llegada, compañ eros, para empezar... reunió n. 14. Uno de... amigos sabe hablar el portugué s. 15. Elisa,... dudas son infundadas. 16. Pepe, te digo que... disciplina y... actos son malos. 17. Amigos, ¿ dó nde está n... colegas?

180. Переведите на испанский язык:

а) 1. Я ищу его тетрадь. Ты ищешь ее тетрадь. Мы ищем их тетрадь. Они ищут ваши тетради. 2. Я исправляю его ошибки. Ты исправляешь ее ошибки. Мы исправляем их ошибки. Они исправляют ваши ошибки. 3. Я повторяю его слова. Ты повторяешь ее слова. Мы повторяем их диалог. Они повторяют ваше задание.

б) 1. Я заканчиваю свою работу. 2. Ты готовишь свой до­клад? 3. Он знает свои обязанности? 4. Мы заняты своими де­лами. 5. Вы постоянно обогащаете свои знания. 6. Они благо­дарят своих учителей. 7. Я даю газеты своему товарищу. 8. Моему товарищу пора уходить. 9. Рабочий застал инженера в его кабинете. 10. Директор был в своем кабинете. 11. Студенты взяли свои книги. 12. Ваши книги взяли студенты. 13. Мы сдали свои чемоданы в багаж. 14. Носильщик принес наши чемоданы. 15. Ты занял свое место? 16. Твое место занято. 17. Они любят свой город. Их город очень красивый.

181. Заполните пропуски притяжательными местоимениями-существительными, лицо которых указывают заключенные в скобки личные местоимения; в необходимых случаях поставьте определенный артикль:

1. Este lá piz es... (tú), aqué l es... (yo). 1 Los libros son... (nosotros). 3. La habitació n grande es... (é l). 4. En la percha hay sus bufandas y... (vosotros) está n en la mesilla. 5. Aquí veo mi abrigo y ¿ dó nde esta... (tú)? 6. Sobre la mesa está n los lá pices de Juan y ¿ dó nde está n... (ustedes)? 7. En el armario hay muchos li­bros: (yo)... está n arriba, (ella)... abajo pero (tú)... no está n aquí. 8. Mi pluma está sobre la mesa y ¿ dó nde está... (tú)? 9. Nuestros padres son obreros y ¿ qué son... (vosotros)? 10. Tus amigos estu­dian en la escuela té cnica y ¿ qué hacen... (é l)? 11. Mi deporte fa­vorito es el fú tbol y ¿... (tú)? 12. Nuestros asientos está n ocupados y ¿... (ustedes)?

182. Ответьте на вопросы, используя соответствующие при­тяжательные местоимения-существительные, лицо и число которых указано в скобках:

а) Образeц: ¿ De quié n es el libro? (1 л. ед. ч.)

- Es mí o.

1. ¿ De quié n son los cuá drenos? (1 л. мн. ч.) 2. ¿ De quié nes es la mesa? (3 л. мн. ч.) 3. ¿ De quié nes son los tapices? (2 л. мн. ч.) 4. ¿ De quié n es este tintero (2 л. ед. ч.) 5. ¿ De quié n son los mapas? (3 л. мн. ч.) 6. ¿ De quié n es la tinta? (1 л. ед. ч.) 7. ¿ De quié n es la pluma? (3 л. ед. ч.)

б) Образeц: ¿ Es é sta su habitadó n de Ud.?

- No, no es mí a. или: Sí, es mí a.

1. ¿ Son sus revistas (de Uds.)? 2. ¿ Es su libro (de Ud.)? 3. ¿ Son tus zapatos? 4. ¿ Son vuestros perió dicos? 5. ¿ Son sus pelotas (de ellos)? 6. ¿ Es su abrigo (de ella)?

183. Дайте утвердительный ответ на следующие вопросы:

Образец: - ¿ Es tuya esta bicicleta?

- Sí, es mí a.

1. ¿ Son de Nicolá s estos libros? 2. ¿ Es de los artistas esta gui­tarra? 3. ¿ Es de usted aquel coche? 4. ¿ Es tuyo este sombrero? 5. ¿ Son de la secretaria estos papeles? 6. ¿ Son mí os estos billetes? 7. ¿ Son de los señ ores estas bufandas? 8. ¿ Son de los alumnos estos lá pices?

184. Переведите на испанский язык:

1. Я беру свою тетрадь, а ты берешь свою. Он берет мой карандаш, а она - свой. 2. Мы любим своих родителей, а вы - своих. Вы уважаете наших родителей, а мы уважаем ваших. 3. Мы высказываем свое мнение, а вы - свое. Ты не разделя­ешь наше мнение и высказываешь свое. 4. Она думает о сво­их делах, а я - о своих. 5. Я выполню свое обещание, а вы - свое.

185. Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжательными местоимениями-существительными (если возможны варианты, укажите их); в необходимых случаях по­ставьте соответствующие артикли:

a) 1. Esta pelota es.... 2. Mi sombrero es negro y... es blanco. 3. Estos perió dicos son... y aqué llos son.... 4. Vuestras proposi­ciones son buenas pero... son mejores. 5. Aquella rasa es.... 6. Tu aula no es tan grande como.... 7. Aquel sombrero es.... 8. Vuestros parientes está n en Moscú y... viven en San Petersburgo. 9. La hermana de André s es má s bonita que....

b) 1.... me preocupa má s que lo mí o. 2. ¿ Dó nde está n tus do­cumentos? Aquí hay só lo.... 3. Su padre es má s joven que.... 4. Nuestra biblioteca es tan grande como... 5. Te he devuelto tu li­bro pero tu amiga no quiere devolverme... 6. Tengo buenos guantes pero... me gustan má s. 7. Cada persona tiene sus preocupa­ciones: ustedes... y nosotros.... 8. Creo que los mí os me esperan en casa y ¿ dó nde está n...? 9. Yo hago... y tu haces lo tuyo. 10. Ahora comprendo que sus asuntos no son tan buenos como....

186. Заполните пропуски постпозитивными формами притя­жательных местоимений, лицо которых указывают заклю­ченные в скобки личные местоимения:

1. Tratamos de consolar a la muchacha del grupo... (nosotros). (D. Olema) 2. Oigo voces alrededor... (yo). (D. Olema) 3. Aquí tengo ante mi vista un retrato... (ella), de joven, antes de casarse. (azorí n) 4. Miro en torno... (yo). (D. Olema) 5. Pues no hay nada de eso, amigo... (yo). (В. Galdos)

187. Переведите на испанский язык:

а) 1. Мои карандаши чежат на столе. 2. Его отец рабочий. 3. Твой брат и сестра учатся в институте. 4. Их дети изучают испанский язык. 5. Ваш друг приезжает сегодня. 6. Я работаю с его братом. 7. Наши родственники живут в Москве. 8. Где ваши пальто? 9. Моя подруга красивая. 10. Их дом пятиэтаж­ный. 11. Они говорят о своих делах. 12. У моего друга боль­шая библиотека. 13. Его сестра и его друг говорят по-испански. 14. Твои английские газеты лежат в шкафу. 15. Хуан со свои­ми товарищами уезжает в Санкт-Петербург.

б) 1. Это полотенце твое, а то - мое. 2. Чьи это учебни­ки? - Его. 3. Это их мыло? - Нет, мое. 4. Это ее перчатки, а где ваши? 5. У вас хороший клуб, но наш лучше. 6. Ваше мнение мы должны знать, но и его тоже. 7. Чьи это рисун­ки? - Наши. 8. Чей это дом? - Их. 9. Чья это идея? Моя. 10. Мои родители сегодня в кино, а твои в театре. 11. Я смотрю фотографии друга, а он мои.

в) 1. Все наши студенты уехали на практику, а ваши остались в институте. 2. Где твои газеты? - Мои на столе, а твои? 3. Твой доклад короче, чем его. 4. Чьи это тексты? - Его, а те, что на окне, мои. 5. Мои родители ложатся рано спать, а твои не раньше двенадцати. 6. Твои выводы совпадают с моими. 7. Мы входим в класс и занимаем свои места. 8. Друзья, берите свои вещи и входите в мою комнату. 9. Я делаю свое дело, а ты занимайся своим. 10. Еще Сервантес в своей бессмертной книге о Дон Кихоте писал, что в будущем исчезнут такие по­нятия, как «твое» и «мое». 11. Друг мой, нам пора уходить. 12. Желание твое мне хорошо известно.