Кваліфікаційні вимоги до студентів. Харківський національний економічний університет

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Харківський національний економічний університет

Робоча програма навчальної дисципліни

“МОТИВУВАННЯ ПЕРСОНАЛУ ”

Для студентів напряму підготовки 6.030505

“Управління персоналом та економіка праці”

Всіх форм навчання

Укладач: Лаптєв В. І.

Відповідальний за випуск Назарова Г. В.

Харків, ХНЕУ, 2013

Затверджено на засіданні кафедри управління персоналом та економіки праці

Протокол № 2 від 06. 09. 2012 р.

Лаптєв В. І. Робоча програма навчальної дисципліни “Мотивування персоналу” для студентів напряму підготовки 6.030505 “Управління персоналом та економіка праці” всіх форм навчання / укл. В. І. Лаптєв. – Х.: Вид. ХНЕУ, 2013. – 39 с. (Укр. мов.)

Подано тематичний план навчальної дисципліни, її зміст за модулями і темами, плани лекцій, практичних і семінарських занять, матеріали для закріплення та контролю знань (завдання для самостійної роботи), а також критерії оцінювання знань студентів.

Рекомендовано для студентів напряму підготовки 6.030505 “Управління персоналом та економіка праці”.

Вступ

Сформована до теперішнього часу соціально-економічна ситуація, яка відрізняється глибокою інтеграцією України у світову економіку обумовлює необхідність забезпечення стійкого розвитку й конкурентоспроможності в умовах жорсткої конкуренції, економічної кризи, невизначеності й динамічних змін зовнішнього середовища, що істотно актуалізує проблему пошуку реальних шляхів адаптації персоналу до ринкових відносин, посилення їхньої зацікавленості в досягненні високих результатів праці та формування адекватного мотиваційного механізму.

В умовах ринкової економіки управління персоналом визнається однією з найбільш важливих сфер життя підприємства, і правильна організація трудового процесу дозволяє підвищити соціально-економічну ефективність будь-якого виробництва. Метою діяльності будь-якого підприємства є досягнення найкращих виробничих результатів (тобто прибутку), і активізація людського фактора дуже важлива. Вирішальним причинним фактором результативності діяльності людей є їхня мотивація.

Ефективне функціонування підприємства неможливе без створення раціональної системи мотивування персоналу, методів та видів її здійснення на підприємстві. Ця необхідність обумовила актуальність розробки і впровадження навчальної дисципліни «Мотивування персоналу» для студентів напряму підготовки " Управління персоналом та економіка праці".

Мотивація – це сукупність внутрішніх і зовнішніх рушійних сил, які спонукують людину до діяльності, задають границі і форми діяльності й надають цій діяльності спрямованість, орієнтовану на досягнення цілей, а також - це процес свідомого вибору людиною того або іншого типу поведінки, обумовленого комплексним впливом зовнішніх стимулів і внутрішніх мотивів.

Метою даної дисципліни є формування у майбутнього фахівця системи професійних і особистісних компетентностей у галузі посилення трудової активності персоналу, поліпшення якісних показників роботи за допомогою сучаних методів матеріальної, трудової і статусної мотивації.

Завдання навчальної дисципліни: вивчення теорії і світового досвіду мотивування персоналу; набуття навичок і вмінь самостійно аналізувати стан мотивації персоналу, розробляти та обгрунтоввувати науково-практичні рекомендації щодо її посилення.

Предметом навчальної дисципліни є теоретико-методичні аспекти мотивування персоналу, принципи, види та методи стимулювання праці, які забезпечують формування ефективної системи мотивації на підприємстві.

Кваліфікаційні вимоги до студентів

Необхідною навчальною базою дисципліни є засвоєння знань з попередніх фундаментальних, базових та нормативних навчальних дисциплін: “Менеджмент”, “Управління персоналом”, “Економіка праці та соціально-трудові відносини”, “Конфліктологія”, “Фізиологія і психологія праці”.

Вивчення дисципліни “Мотивування персоналу” є важливим елементом циклу економічних дисциплін, які необхідні спеціалісту з менеджменту персоналу в умовах розвитку нових економічних відносин, які в умовах динамічності та жорсткої конкуренції мають корпоративний характер.

У результаті засвоєння навчальної дисципліни у студентів мають бути сформовані наступні складові компетентностей згідно Національної рамки кваліфикації, подані у табл. 1.

Таблиця 1

Результати навчання за термінами компетентностей відповідно до освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”

Продовження табл. 1

Спираючись на дані, наведені у табл. 1, у студентів мають бути сформовані безпосередньо наступні компетентності:

особистісні:

здатність до самоаналізу;

толерантність, комунікативність та чемність;

ініціативність і відповідальність.

професійні:

здатність аналізувати та критично осмислювати чинники, які вливають на мотивування персоналу;

здатність формувати ефективную систему мотивації персоналу на підприємстві;

здатність здійснювати розрахунки показників, які характеризують стан системи мотивації, аналіізувати отримані результати та робити необхідні висновки;

здатність формувати кадрові документи, які регламентують положення системи мотивації праці на підприємстві.

2. Тематичний план навчальної дисципліни

Структура навчальної дисципліни “Мотивування персоналу” подано в табл. 2.

Таблиця 2

Структура робочої програми навчальної дисципліни

Програма навчальної дисципліни передбачає проведення лекцій, семінарських та практичних занять, а також здійснення студентами самостійної роботи.

Вид контролю – іспит.

Структуру залікового кредиту наведено в табл. 3.

Таблиця 3

Структура залікового кредиту навчальної дисципліни

Тематичний план складається з двох модулів, кожен з яких містить кілька навчальних елементів. Загальна трудомісткість дисципліни становить 4 кредити або 144 години.