Індивідуально-виховна робота, сутність, мета, основні завдання.

Індивідуально-виховна робота (ІВР) є складовою частиною процесу військового та морально-етичного виховання.

ІВР проводиться постійно, усіма офіцерами, прапорщиками і сержантами згідно вимог Статуту внутрішньої служби ЗС України.

Індивідуальна робота є службовим обов’язком кожного офіцера.

Індивідуально-виховна робота – це систематичний, цілеспрямований, погоджений всебічний вплив посадових осіб, активу підрозділів на свідомість, почуття і поводження конкретної особистості з врахуванням вікових, соціальних, психологічних і інших особливостей, умов служби, побуту і відпочинку в інтересах її всебічного розвитку і підготовки до успішного виконання військового обов'язку.

Метою індивідуально - виховної роботи є глибоке і всебічне вивчення особистості військовослужбовця, його здібностей, особливостей протікання нервово – психологічних процесів, психічних утворень, рис темпераменту, характеру, рівня розвитку емоційно – вольових характеристик протягом всієї служби, що надає можливість визначити придатність військовослужбовця до виконання завдань повсякденної службової діяльності, зорієнтувати свої зусилля у напрямку позитивного впливу щодо формування у нього особистих якостей необхідних для сумлінного виконання службово-посадових обов’язків, вимог Військової Присяги, Статутів ЗС, наказів та розпоряджень командирів і начальників.

Завдання індивідуально-виховної роботи:

- глибоке і всебічне вивчення життєвого досвіду, індивідуальних психологічних особливостей особистостівійськовослужбовця, оцінка ступеня їх розвитку;

- визначення та оцінка результатів службової діяльності воїна;

- підняття рівня професійних навичок командного складу, озброєнім його сучасними методами управління підлеглими;

- визначення і застосування форм, методів і способів індивідуально-виховного впливу на військовослужбовців, охоплення повсякденним, систематичним і цілеспрямованим виховним впливом усіх офіцерів, прапорщиків, сержантів, старшин, солдатів;

- формування необхідних для службової діяльності соціально-психологічних якостей воїнів, ціннісно-мотиваційних основ їх діяльності, установок на досягнення, конкретних результатів, попередження на підставі знання індивідуальних особливостей військовослужбовців негативних вчинків, порушень військової дисципліни;

- найбільш доцільне військово-професійне використання військовослужбовців за фахом, які відповідають його можливостям та здібностям;

- надання допомоги під час адаптації воїнів до різноманітних видів бойової діяльності, умов військової служби, зняття стресових станів, психологічного розвантаження після виконання навчально-бойових завдань;

- організація ефективного виховного впливу військового колективуна особистість кожного воїна.