Упражнение Профилактика нарушения зрения. Психолог рисует в воздухе перед ребенком различные верти­кальные, горизонтальные и кривые линии, фигуры

Психолог рисует в воздухе перед ребенком различные верти­кальные, горизонтальные и кривые линии, фигуры, которые он дол­жен отследить, опознать, нарисовать в воздухе (вместе с психологом и самостоятельно), на бумаге, назвать.
ПРИМЕРЫ:

ДЫХАТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ " ДУЕМ НА СНЕЖИНКУ"

Перед ребёнком на ниточке подвешена самодельная снежинка. Ребёнок делает глубокий вдох на 4 счета психолога. Затем задерживает дыхание. Далее делает глубокий выдох в сторону снежинки.

Гимнастика для кисти и пальцев рук

Греем ладони- растирание ладоней друг о друга

Полёты снежинок – вращение кистями рук

Прогулка – разгибание и сгибание пальцев последовательно в кулак, выполняется правой и левой рукой

Упражнение " Зашифрованный рисунок".

Цель –

Упражнение дает ребятам первое знакомство с координатной сеткой. Аналогично известной игре «Морской бой» детям поочередно называются координаты точек, отмечаемые ими в пределах игрового поля. При внимательном и правильном нанесении всех точек в тетради появляется соответствующий зашифрованный рисунок. По мере освоения задания темп диктовки координат возрастает.

КАРТИНКА: ЕЛОЧКА

Упражнение «ЧТО ВИСИТ НА ЁЛКЕ?»

Сосновые шишки?
Компьютерные мышки?
Учебники и книжки?
Разноцветные фишки?
Стеклянные шарики?
Бумажные фонарики?
Бусы и хлопушки?
Старинные игрушки?
Блестящие шары?
Зудящие комары?
Милые ангелочки?
Заштопанные носочки?
Шоколадные конфеты?
Проездные билеты?
Мандарины ароматные?
Пряники печатные?
Дождик струящийся?
Серпантин искрящийся?
С лампочками провода?
Золотая звезда?