Упражнение «ОБОБЩЕНИЕ».

ЦЕЛЬ: коррекция мыслительных операций, умения обобщать.

Шашки, шахматы – это….
Лодка, катер, пароход – это…
Кроссовки, ботинки, сапоги – это…
Пила, ножовка, топор – это…
Леска, удочка, крючок – это…
Пистолет, машинка, робот – это…
«Чиполлино», «Король лев», «Приключения Мюнхгаузена» - это…
Хоккей, футбол, регби – это…
Пенал, ручка, тетрадь – это…
Пистолет, винтовка, автомат – это…

УПРАЖНЕНИЕ «ЧТО ТЫ ВИДИШЬ НА КАРТИНКЕ»

ЦЕЛИ: развитие мыслительных процессов, самоконтроля, коррекция зрительного восприятия, внимания.

Упражнение «ИНСТРУМЕНТЫ»

Цель – развитие общей осведомленности.

ИНСТРУКЦИЯ: Обвести карандашом, разукрасить цветными карандашами, дать название каждому инструменту.

Упражнение " МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ"

ЦЕЛЬ: Коррекция мыслительных операций.

ИНСТРУКЦИЯ: Отгадай загадки.

Завершение занятия. Подведение итогов. Рефлексия.

Тема 12. " ДЕВОЧКА И ЕЁ ЗАНЯТИЯ"

Вступление. Психологический настрой на работу. Создание положительного настроения у учащихся. Определение целей занятия.