![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Шариғат-құран
- Ұ зақ ғ асырлар бойы Орта Азия мен Қ азақ стан халық тарына зор ық пал еткен қ асиетті ислам дінінің танымдық -тә лімдік сырларын, шариғ аттарын терең ұ ғ ыну; - Жалпы дү ниежү злік діни-ілімдердің пайда болу тарихы туралы оқ ып білу, терең назар аудару, санасу; - Жергілікті жерлердегі діни-қ оғ амдық қ ауымдастық тармен қ арым қ атынас жасай отырып, діни-философиялық жә не дү ниетанымдық тақ ырыптарда іс-шаралар ұ йымдастыру.
Сә би - Мектеп жасына дейінгі балдырғ андар мен бү лдіршіндерге ұ лттық тә лім-тә рбие беру істеріне араласу; - Нақ ты ғ ылыми-ә дістемелік жә не іс-тә жірибелік қ амқ орлық кө рсету, ү йрету, бө лу, қ орғ ау; - Жергілікті жерлердегі балабақ шалармен тығ ыз шығ армашылық байланыс жасап, бірлескен іс-шаралар ұ йымдастыру. 29. Қ айырымдылық - Жетім балалар, қ арттар, мү гедек жандар ү йлеріне, ақ ыл-естері тө мен адамдарғ а рухани-материалдық қ амқ орлық кө рсету; - Жергілікті жерлердегі жалғ ыз басты қ арт адамдарғ а, кө п балалыотбасыларғ а кө мек беру, ауруханаларғ а, балалар ү йлеріне арнайы саяхаттар ұ йымдастыру; - Бү кіл Қ азақ стандық «Қ айырымдылық» шарасын жү зеге асыру. Сауда - Тә уелсіз Қ азақ стан мемлекетінің экономикасын нығ айту барысында сауда-саттық, ілкімділік, делдалдық, менеджерлік, дипломатиялық, басқ а да қ азіргі заманғ а аса қ ажетті мамандық тардың иесі болуғ а талпыну, оқ ып-ү йрену, нә тиже шығ ару; - Қ оғ амғ а пайда келтіру мақ сатында ұ лттық жү йедегі экономикалық дипломатиялық білім беру ү лгілерін жасауғ а ат салысу; - Жергілікті жерлерде шаруа қ ожалық тарын жә не шағ ын кә сіпорындар мен фирмалар ашу, жекеменшік кә сіпті игеру жә не дамыту. Пә наралық байланыстар Тарих Шешіре, салт-дә стү р, Жібек-жолы, Дулығ а, Сө нбес Жұ лдыздар, Шариғ ат-Қ ұ ран, Ардагер, Ас, Асыл Мұ ра, Достық, Зерде.
Азақ тілі мен ә дебиеті Толғ ау, Бабалар ө сиеті, Тө рт тү лік, Сө нбес Жұ лдыздар, Ас, Кө кпар, Наурыз, Домбыра – дастан. Жаратылыстану Қ асиет, Заман-ай, Ою-ө рнек, Заргер, Зерде, Бабалар ө сиеті, Шариғ ат-Қ ұ ран, Жібек Жолы.
Мә дениеттану Домбыра-дастан, Толғ ау, Бейнелер сыры, Зергер, Ою-ө рнек, Асыл мұ ра, Ас.
Математика, физика, геометрия, химия Зерде, Ою-ө рнек, Қ асиет, Сө нбес Жұ лдыздар, Заман-ай.
Спрот Кө кпар, Қ ыз бен Жігіт, Дулығ а, Қ ұ сбегі, Ардагер.
Оғ амтану Достық, Алыстағ ы бауырлар, Қ айырымдылық, Сә би, Сауда, Салт-дә стү р, Наурыз, Қ асиет, Зерде, Қ ыз бен Жігіт.
Оқ ытудың тү рлері: - Проблема қ ойып оқ ыту; - Саяхатқ а, жорық тарғ а шығ у; - Ә ң гімелесу, сұ рақ -жауап, пікір бө лісу, қ орыту; - Компьютерлік-мультипликациялық ойын-сабақ мә ліметтер; - Ә деби-музыкалық, этношығ армашылық кө ріністік элементтер; - Ө з еркімен оқ уғ а дағ дыландыру; Тә рбиенің тү рлері: - Ұ лттық тә лім-тә рбие; - Ата, ә же, ә ке, ана жә не жанұ ялық тә рбие; - Адамгершілік, патриоттық ⁄ намыс⁄ жә не жауынгерлік тә рбие; - Эстетикалық тә рбие; - Қ оғ ам жә не мемлекет тә рбиесі, халық тә рбиесі; - Интернационалық тә рбие.
|