Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мета і завдання дисципліни
|
|
ЗМІСТ
| ВСТУП………………………………………………. | |
| 1 Мета і завдання дисципліни…………………....... | |
| 2 Структура залікових кредитів…………………… | |
| 3 Зміст навчальної програми………………………. | |
| 4 Методичні вказівки………………………………. | |
| 5 Самостійна роботи……………………………….. | |
| 6 Завдання для написання контрольної роботи…... | |
| 7 Система оцінювання знань студентів…………… | |
| Перелік рекомендованих джерел………………...... | |
ВСТУП
Проведення економічних реформ в Україні пов’язано з вирішенням проблем вдосконалення системи управління регіональним розвитком, необхідністю наукового обгрунтування принципово нових методологічних основ вивчення процесів розміщення продуктивних сил країни та оптимізації територіальної структури економічної системи. Проблеми комплексного і збалансованого розвитку регіонів, оптимального розміщення продуктивних сил у різних країнах незалежно від їх суспільно-політичного і державного устрою завжди займали важливе місце у діяльності центральних та регіональних органів влади. Це пояснюється необхідністю рівномірного соціально-економічного розвитку регіонів, піднесення рівня життя населення і не допущення поглиблення територіальної диференціації між областями. Організація управління соціально-економічними процесами в регіонах за умов формування ефективно-функціонуючої ринкової економіки вимагає переходу до стабільних, врегульованих взаємовідносин між державою та регіонами, здатних сприяти раціональному використанню природно-ресурсного, людського, виробничого, інвестиційно-інноваційного та інших потенціалів території як в загальнодержавних, так і в регіональних інтересах.
Сучасний стан вітчизняної економіки характеризують ознаки затяжної кризи, які поєднують у собі як закономірні, первинного походження кризові явища, так і наслідкові негативні явища похідного характеру. До первинних з них можна віднести скорочення ВВП, падіння обсягів виробництва, деградація господарської структури, втрата ринків збуту здебільшого обробної промисловості. До явищ похідного характеру належать, в першу чергу, зменшення обсягів валового нагромадження основного капіталу (одного з стратегічно важливих видів використання ВВП), фінансова нестабільність, недостатня активність інвестиційних процесів, скорочення податкової бази, зростання внутрішнього та зовнішнього боргу тощо. Тому ефективне розміщення продуктивних сил, їх оптимальна територіальна організація є важливою передумовою зміцнення української економіки, подальшого її розвитку. Період сучасної трансформації економіко-правового середовища породжує потребу поглиблення досліджень теоретичного та методичного характеру щодо розміщення продуктивних сил країни. Зокрема, це стосується розв’язання проблем модернізації структури народного господарства, територіального перерозподілу виробничого потенціалу, ефективного використання трудових ресурсів, розширення зовнішньоекономічних зв’язків, що супроводжуватиметься певними змінами експортно-імпортної спеціалізації.
У курсі «Регіональна економіка» вивчаються теоретико-методологічні основи розміщення виробництва, розглядається природний та ресурсно-трудовий потенціал економіки України, дається оцінка закономірностей, принципів, факторів, що впливають на територіальну організацію виробництва. Проведено аналіз основних методів економічного обгрунтування розміщення виробництва. Значна увага приділена проблемам територіального поділу праці, галузевої організації народного господарства та економічному районуванню.
МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Метою викладання дисципліни є комплексне вивчення закономірностей, принципів і факторів розміщення продуктивних сил, методів економічного обґрунтування розміщення виробництва, аналіз сучасного стану економіки регіонів та визначення перспектив їх розвитку в умовах ринкових відносин.
Основні завдання дисципліни полягають у наступному:
- надати студентам необхідні системні знання з теоретичних і прикладних питань регіональної економіки і регіонального соціально-економічного розвитку;
- обґрунтувати практичне значення регіонального підходу до управління соціально-економічним розвитком територій;
- поглибити знання майбутніх фахівців про об’єктивну необхідність раціонального і ефективного використання природних та трудових ресурсів країни, охорони навколишнього середовища;
- сформувати уявлення про закономірності, принципи і фактори розміщення продуктивних сил та формування економічних регіонів;
- виявити основні проблеми розвитку і розміщення виробництва та можливі напрямки і шляхи їх вирішення;
- показати роль територіального поділу праці у формуванні спеціалізації регіонів України;
- розкрити суть, мету і завдання регіональної економічної політики та механізм її реалізації;
- охарактеризувати особливості зовнішньоекономічної діяльності України в умовах ринкової економіки та її інтеграцію в європейські та світові структури.
Таблиця 1.1 – Мета вивчення і засвоєння змістовних модулів дисципліни
| Шифри модулів | Мета діяльності і зміст уміння | Примітка |
| Заліковий кредит 1 | ||
| М 1 | ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РЕГІОНАЛЬНОЇ ЕКОНОМІКИ | |
| ЗМ 1 | Мета – засвоєння студентами питань щодо предмету «Регіональна економіка», його методологічної основи. Визначення місця дисципліни в системі наукових дисциплін. Функції дисципліни «Регіональна економіка». | |
| ЗМ 2 | Мета – вивчення економічних законів і закономірностей розміщення виробництва, їх об’єкти-вний характер. Закономірності і сучасні інтеграційні процеси. Ос-новні закономірності розміщення продуктивних сил. Вплив науково-технічного прогресу на розмі-щення продуктивних сил. Основні напрями формування та удос-коналення територіальної організації виробництва. | |
| Продовження таблиці 1.1 | ||
| ЗМ 3 | Мета – вивчення студентами питання економічного районування як наукового методу територіаль-ної організації народного господарства. Економічний район, його головні ознаки, районоутворюючі фактори. Принципи економічного районування. Форми територіальної організації продуктивних сил економічних районів. Типи економічних районів. Територіальна структура виробничо-територіального комплексу економічного району. Вдосконалення територіальної організації і структури народного господарства. | |
| ЗМ 4 | Мета – вивчення студентами територіального поділу праці як ос-нови формування економічних районів. Спеціалізація економічних районів та методики її оцінки. | |
| ЗМ 5 | Мета – вивчення сутності державної регіональної політики. Об’є-кти і суб’єкти регіональної політики. Основні цілі та завдання державної економічної політики. Наукове обґрунтування регіонального розміщення продуктивних сил. | |
| Продовження таблиці 1.1 | ||
| ЗМ 6 | Мета – студенти повинні розуміти суть механізму реалізації державної регіональної економічної політики. Цільова організаційно-правова база реалізації регіональної економічної політики. Між-регіональне і прикордонне співробітництво – інструменти реалізації регіональної економічної політики. Основні засади управління державним та комунальним сектором регіональної економіки. | |
| М2 | ЕКОНОМІКА УКРАЇНИ ЯК ЦІ-ЛІСНА СОЦІАЛЬНО-ЕКОНО-МІЧНА СИСТЕМА | |
| ЗМ 1 | Мета – вивчення економіки України як єдиного народного-подарського комплексу. Структу-ра економіки, її сутність та поня-ття. Регіональні особливості галузевої структури економіки. Реструктуризація регіональної економіки в умовах ринку. | |
| ЗМ 2 | Мета – вивчення студентами суті природно-ресурсного потенціалу та його структури. Кількісна і якісна економічна оцінка природних ресурсів та природних умов. Характеристика природно-ресурсного потенціалу економічних районів. Ресурсозабезпечення і його значення для розвитку народного господарства країни. Населення і трудовий потенціал України. | |
| Закінчення таблиці 1.1 | ||
| ЗМ3 | Мета – вивчення студентами міжгалузевих комплексів, їх сутності, структури та значення. Процеси інтеграції та підвищен-ня ролі регіонів. Динаміка та ефе-ктивність структурної трансфор-мації економіки. | |
| М3 | ПРОСТОРОВА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОДУКТИВНИХ СИЛ УКРАЇНИ | |
| ЗМ 1 | Мета – засвоєння студентами методологічних основ і сутності ре-гіональної економіки. Основні передумови регіонального еконо-мічного розвитку. Економічна система регіону як ланка єдиного господарського комплексу. Територіальна диференціація регіонів за рівнем розвитку продуктивних сил. Проблеми соціально-еконо-мічного розвитку регіонів. | |
| ЗМ 2 | Мета – вивчення студентами осо-бливостей зовнішньоекономічної діяльності України в умовах ринкової економіки. Суть і значення міжнародних зв’язків. Форми зовнішньоекономічної діяльності. Зміст і форми міжнародної економічної інтеграції. Суть та при-нципи формування механізму зовнішньоекономічної діяльності України. |
Вимоги до знань та вмінь, отриманих студентами в результаті вивчення дисципліни.
Студенти мають оволодіти знаннями економічних законів і розуміти механізми їх впливу на розвиток і розміщення виробництва; визначити найважливіші передумови і фактори, які впливають на розвиток і розміщення виробництва; вивчити сучасний стан і територіальну організацію виробництва в Україні, її особливості в різних економічних районах. Необхідно сформувати у молодих спеціалістів розуміння складної системи взаємозв’язків, зокрема, між особливостями розвитку і розміщення продуктивних сил та рівнем соціально-економічного розвитку регіонів з одного боку та національно-економічною безпекою – з другого. Залежність України від імпорту енергоносіїв та деяких інших видів споживчих товарів створює реальну загрозу економічній безпеці держави. Подолання наявних кризових явищ у національній економіці з одночасним нарощуванням інноваційного потенціалу та зростанням економіки є складним завданням, яке потребує нагального вирішення.
Студенти повинні вміти аналізувати проблеми територіальної організації виробництва, давати оцінку природних умов і ресурсів, обґрунтовуючи напрямки спеціалізації регіонів країни; обирати основні напрямки, форми і методи структурної трансформації національної економіки через організацію розміщення її продуктивних сил.