№
| Жұ мыс тақ ырыбы
| Мақ саты жә не
Мазмұ ны
| Ә дебиет
тер
| Бақ ылау
формасы
| Ұ пайлар
| Орындау
мерзімі
| Орын
дау уақ ыты
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тренинг бойынша оқ улық тар мен оқ у қ ұ ралдары
| Тренинг бойынша оқ улық тар мен оқ у қ ұ ралдарына аннатоция жасау
| Тренинг бойын
ша бар оқ улық
тар мен оқ у қ ұ ралдары
| Картоте
ка
| 5 балл
| 2-3 апта
| 4 сағ ат
|
| Сергіту жаттығ у
лары
| Тренингте қ олданыла
тын сергіту жаттығ уларының нұ сқ аларын жинақ тау
| Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. СПб: Издательство «Речь», 2007. 148 бет
| Жаттығ улар жиыны
|
| 4 апта
| 4 сағ ат
|
| Тартысты жағ дайда
ғ ы қ арым-қ атынас
| Тартысты жағ дайда
ғ ы қ арым-қ атынасты талдау.Тартысты шешу мақ сатын
да пайдаланылатын жаттығ у
ларды іріктеу
| 1.Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М: 1994.
2.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М: 1997.
| Жаттығ улар жиыны
|
| 5 апта
| 4 сағ ат
|
| Мұ ғ алім
дерге арналғ ан психоло
гиялық ойындар
| Мұ ғ алім
дерге арналғ ан психоло
гиялық ойындарды іріктеу
| Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Жаттығ улар жиыны
|
| 6 апта
| 4 сағ ат
|
| Коммуникация-ойындар
| Мұ ғ алім
дерге арналғ ан коммуникация-ойындар
ды жинақ тау
| Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Жаттығ улар жиыны
|
| 7 апта
| 5 сағ ат
|
| Педагоги
калық тартыстарды шешу ә дістері
| Мектеп
тегі тартысты шешудегі ойын ә дістерін жинақ тау
| Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Жаттығ улар жиыны
|
| 8 апта
| 5 сағ ат
|
| Педагоги
калық интуиция
ны дамытуғ а арналғ ан ойындар
| Педагоги
калық интуиция
ны дамытуғ а арналғ ан ойындар
ды іріктеу
| Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Жаттығ улар жиыны
|
| 9 апта
| 5 сағ ат
|
| Психоло
гиялық қ орғ аныш тә сілдері
| Психоло
гиялық қ орғ аныш тә сілдерін анық тау
| Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Жаттығ улар жиыны
|
| 10 апта
| 5 сағ ат
|
| ¤зара ќабылдау жєне т‰сіну тренингі
| ¤зара ќабылдау жєне т‰сіну тренингі туралы тү сініктерін бекіту
| 1.Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М: 1994.
2.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М: 1997.
| Практи
калық сабақ бағ дарламасын даярлау
|
| 11 апта
| 9 сағ ат
|
| Бастауыш сынып мұ ғ алім
дері ү шін педагогикалық тренингтер
| Бастауыш сынып мұ ғ алім
дерімен жү ргізіле
тін педагогикалық тренингтер ерекшеліктеріне тоқ талу
| 1.Петрусинский В.В.
Игры обучение, тренинг, досуг. М: 1994.
2.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М: 1997.
3.Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Практи
калық сабақ бағ дарламасын даярлау
|
| 12 апта
| 9 сағ ат
|
| Орта жә не жоғ ары сынып мұ ғ алім
дері ү шін педагогикалық тренингтер
| Орта жә не жоғ ары сынып мұ ғ алім
дері ү шін педагогикалық тренингтер ерекшеліктерін ашып кө рсету
| 1.Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М: 1994.
2.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М: 1997.
3.Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.
| Практкалық сабақ бағ дарламасын даярлау
|
| 13 апта
| 9 сағ ат
|
| Педагогикалық тренингтердегі типтік қ ателер
| Педагогикалық тренингтерде кездесетін типтік қ ателерге талдау жасауды ү йрену
| Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М: 1997.
| Талдау жә не нұ сқ ау
лар даярлау
|
| 14 апта
| 4, 5 сағ ат
|