Ориентировка во времени.

1. Дальнейшее расширение представлений о временных от­
ношениях. Закрепление представлений о последовательности
дней недели, месяцев года.

2. Формирование умения устанавливать возрастные разли­
чия между людьми.

III. КРЕАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Развитие мелкой моторики, конструктивного праксиса. Художественно-творческая деятельность

1. Формирование представления об индивидуальной мане­
ре творчества некоторых художников, графиков, скульпторов.

2. Закрепление умения различать виды русского приклад­
ного искусства по основным стилевым признакам.

Подготовительная к школе логопедическая группа

План-программа коррекционно-развивающей работы

Конструирование