II. Повторення набутих знань

1. У хлопчика було 6 кішок, 3 кільця ковбаси і 3 сосиски. Кішки посварилися, бо кожна хотіла сосиску. Як хлопчик помирив кі­шок?

Відповідь. Поділив усі м'ясні продукти навпіл.

2. Тетянка, Маринка і Оксанка прийшли на свято в сукнях різного кольору: жовтій, червоній, білій. Тетянка була не у жовтій і не в червоній, Маринка не у жовтій. У якій сукні була Оксанка?

Відповідь. У жовтій.

3. Олі 6 років, Миколка на два роки молодший від Олі. Скільки років дітям разом?

Відповідь. 10 років.

4. Друзі спускалися з гірки. Ігор проїхав далі, ніж Олег. Олег зу­пинився ближче, ніж Ігор, але далі від Мишка. Хто зупинився ближче за всіх?

Відповідь. Мишко.

5. Діти зібрали 18 каштанів. Олег — у 2 рази більше, ніж Оксанка. Скільки каштанів зібрав кожен?

Відповідь. Олег — 12 каштанів, Оксанка — 6 каштанів.

6. Розставте дужки:

20: 2 * 5 + 4: 2 = 4;

20: 2 * 5 + 4: 2 = 45.

Відповідь

20: (2 * 5) + (4: 2) = 4;

((20: 2) * (5+ 4)): 2 = 45.

7. Автомобілі зупинилися біля світлофора. Визначте, яке твер­дження правильне:

✓ Перший автомобіль, який зупинився біля світлофора — «швид­ка допомога».

✓ Третій автомобіль після вантажівки — тролейбус.

✓ Другий автомобіль після таксі — тролейбус.

Відповідь. Перше.

8. Розфарбуйте фігурки за алгоритмом:

✓ Усі квадрати — синім кольором.

✓ Три будь-яких кола — червоним кольором.

✓ Решту фігур — жовтим.

— Чи всі дістали однакові малюнки? Чому?

9. Які слова заховалися на цих малюнках? Такі загадки назива­ють ізографами.

10. Придумайте два правильних і два неправильних твердження для ланцюжка фруктів.

Правильне: другий фрукт ліворуч — лимон. Неправильне: всі фрукти в ланцюжку — банани. Розфарбуйте фрукти.

11. Розфарбуйте одну фігуру в мішечках так, щоб два мішки були однаковими.

III. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Руки в боки, в кулачок.

Розгинай — і на бочок.

По колінах вдарим нижче, нижче, нижче.

Руки вгору піднімемо вище, вище, вище.

IV. ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ ТА НАВИЧОК

Повторення правил техніки безпеки під час роботи на комп'­ютері.