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Gasta lo que no puede.
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 Comprueba si has comprendido:
253-SABIDURÍ A Á RABE
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| 1.- ¿ Qué aconseja el poema? Elige una opció n. a) no creer todo lo que oyes b) no hacer todo lo que quieras c) no decir todo lo que puedas d) no gastar todo lo que sabes | 2.- ¿ Cada cuá nto tiempo ocurre lo que dice el texto? - A veces -frecuentemente - siempre - nunca |
| 3.- ¿ Qué consecuencias tiene no hacer lo que aconseja el poema? Relaciona. (Escribe en la 2ª columna los nú meros correspondientes) 1- Decir todo lo que sabes ___Hacer lo que no debes 2- Hacer todo lo que puedes ___Gastar lo que no tienes 3-Creer todo lo que oyes ___Decir lo que no le conviene 4-Gastar todo lo que tienes ___Juzgar lo que no ve | |
| 4.- ¿ Cuá l es el sentido de estos consejos? a) No hacer nada b) Ser prudente c) Hacer siempre lo que quieras | 5.- ¿ Por qué no debes creer todo lo que oyes? |
| 6.- ¿ Quié n dice lo que no debe? | |
| 7.- ¿ Qué crees que pasa si se gasta todo lo que se tiene, incluso má s de lo que se tiene? | |
| 8.- ¿ Crees que quien escribió este texto tiene razó n? ¿ Por qué? | |
| 9.- Comenta esta frase: “ Somos dueñ os de nuestros silencios y esclavos de nuestras palabras”. |
Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿ Cuá les son las estaciones del añ o?
2.- ¿ Cuá les son las etapas de la vida de las personas?
3.- ¿ Se puede establecer alguna comparació n entre las estaciones y las etapas de la vida?
| LAS TARDES DE ENERO | |
| Va cayendo la noche: La bruma ha bajado a los montes el cielo; una lluvia menuda y monó tona humedece los á rboles secos. El rumor de sus gotas penetra hasta el fondo sagrado del pecho, donde el alma, dulcí sima, esconde su perfume de amor y recuerdos. ¡ Có mo cae la bruma en el alma! ¡ Qué tristeza de vagos misterios en sus nieblas heladas esconden esas tardes sin sol ni luceros! En las tardes de rosas y brisas los dolores se olvidan, riendo, y las penas glaciales se ocultan tras los ojos radiantes de fuego. Cuando el frí o desciende a la tierra, inundando las frentes de invierno, | se reflejan las almas marchitas a travé s de los pá lidos cuerpos. Y hay un algo de pena insondable en los ojos sin lumbre del cielo, y las largas miradas se pierden en la nada sin fe de los sueñ os. La nostalgia, tristí sima, arroja en las almas su amargo silencio, Y los niñ os se duermen soñ ando con ladrones y lobos hambrientos. Los jardines se mueren de frí o; en sus largos caminos desiertos no hay rosales cubiertos de rosas, no hay sonrisas, suspiros ni besos. ¡ Có mo cae la bruma en el alma perfumada de amor y recuerdos! ¡ Cuantas almas se van de la vida estas tardes sin sol ni luceros! Juan Ramó n Jimé nez |
 Comprueba si has comprendido:
254-LAS TARDES DE ENERO
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| 1.- ¿ A qué mes se refiere este poema? | 2.- La bruma cae en los montes y tambié n en: |
| 3.- ¿ Qué esconde el alma? | 4.- ¿ Qué se ocultan en las tardes de rosas y brisas? |
| 5.- ¿ Qué sentimiento predomina en el texto? | 6.- La bruma cae en los montes y tambié n en las almas. ¿ Qué provocará la bruma a las personas? Subraya los sentimientos que consideres: Alegrí a – Tristeza – esperanza – desesperanza – risas – cantos |
| 7.- El poeta compara las tardes frí as de enero con etapas de la vida de algunas personas. ¿ Có mo son esas etapas? | 8.- ¿ Con qué estació n del añ o relacionarí as un estado de esperanza y alegrí a en el alma? Razona tu respuesta. |
| 9.- ¿ Te ha gustado el poema? ¿ Por qué? | |
| 10.- ¿ Conoces casos de personas que han tenido depresió n? |
| 255-LAS ALAS SON PARA VOLAR |
Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿ Sabé is lo que es asumir riesgos?
2.- ¿ Creé is que en la vida tenemos que asumir riesgos?
LAS ALAS SON PARA VOLAR
Ese dí a, Jorge me esperaba con un cuento.
Cuando se hizo mayor, su padre le dijo: “Hijo mí o: no todos nacemos con alas. Si bien es cierto que no tienes obligació n de volar, creo que serí a una pena que te limitaras a caminar teniendo las alas que el buen Dios te ha dado”.
- Pero yo no sé volar – contestó el hijo.
- Es verdad… - dijo el padre. Y, caminando, lo llevó hasta el borde del abismo de la montañ a.
- ¿ Ves, hijo? Este es el vací o. Cuando quieras volar vas a venir aquí, vas a tomar aire, vas a saltar al abismo y, extendiendo las alas, volará s.
El hijo dudó.
- ¿ Y si me caigo?
- Aunque te caigas, no morirá s. Só lo te hará s algunos rasguñ os que te hará n má s fuerte para el siguiente intento –contestó el padre.
El hijo volvió al pueblo a ver a sus amigos, a sus compañ eros, aquellos con los que habí a caminado toda su vida.
Los má s estrechos de mente le dijeron: “¿ Está s loco? ¿ Para qué? Tu padre está medio loco… ¿ Para qué necesitas volar? ¿ Por qué no te dejas de tonterí as? ¿ Quié n necesita volar? ”.
Los mejores amigos le aconsejaron: “¿ Y si fuera cierto? ¿ No será peligroso? ¿ Por qué no empiezas despacio? Prueba a tirarte desde una escalera o desde la copa de un á rbol. Pero… ¿ desde la cima? ”.
El joven escuchó el consejo de quienes le querí an. Subió a la copa de un á rbol y, llená ndose de coraje, saltó. Desplegó las alas, las agitó en el aire con todas sus fuerzas pero, desgraciadamente, se precipitó a tierra.
Con un gran chichó n en la frente, se cruzó con su padre.
- ¡ Me mentiste! No puedo volar. Lo he probado y ¡ mira el golpe que me he dado! No soy como tú. Mis alas só lo son de adorno.
- Hijo mí o - dijo el padre -. Para volar, hay que crear el espacio de aire libre necesario para que las alas se desplieguen. Es como tirarse en paracaí das: necesitas cierta altura antes de saltar.