Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Які вивчають Психологію ділового спілкування. з організації самостійної роботи студентів,
|
|
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
з організації самостійної роботи студентів,
які вивчають Психологію ділового спілкування
Основною формою навчальної діяльності студента з вивчення психології ділового спілкування є його самостійна робота. Вона включає опанування навчальної інформації на лекціях, семінарських заняттях і консультаціях під керівництвом викладача, засвоєння матеріалу дисципліни за підручниками та навчальними посібниками, виконання різноманітних завдань і тестів, повторення всього курсу з метою підготовки до підсумкового контролю.
Cемінарські заняття з психології ділового спілкування становлять третину аудиторного часу, однак їх питома вага у вивченні дисципліни набагато вища. Саме на семінарах систематизуються, розширюються й поглиблюються знання з основних питань теми, активно формуються вміння самостійно мислити, аналізувати події та уроки минулого, виступати публічно, вести дискусії. Недарма латинське слово " sетіnarіит" означає " розсадник знань "! Семінарське заняття також передбачає контроль за результативністю самостійної роботи студентів. Отримані на ньому бали є основою для підсумкової рейтингової оцінки знань студента з психології лілового спілкування. Форми проведення семінарів різноманітні: студенти виступають з повідомленнями, рефератами, беруть участь в їх обговоренні, дискусіях, ситуаційних і рольових іграх, аналізують проблемні питання та ситуації, виконують контрольні роботи, тестові завдання тощо.
Розглянемо кілька питань, які стосуються організації та методики самостійної роботи студента над курсом Психологія ділового спілкування.
1 Які теми містить навчальна програма дисципліни “психологія ділового спілкування ”?
В курсі вивчаються такі теми:
| № з/п | Назва теми |
| Тема1. Спілкування як соціально-психологічна проблема. | |
| Тема 2.Ділове спілкування: види та форми | |
| Тема3. Невербальні особливості ділового спілкування. | |
| Тема 4. Ділова бесіда як основна форма ділового спілкування | |
| 5. | Тема 5. Питання співрозмовників та їх психологічна сутність |
| 6. | Тема 6. Психологічні прийоми впливу на співрозмовника в процесі ділової бесіди. |
| Тема 7. Психологічні аспекти переговорного процесу | |
| 8. | Тема 8. Психологічні аспекти переговорного процесу |
| 9. | Тема 9. Особливості підготовки та проведення ділової наради |
| Тема 10. Робота з діловими паперами | |
| Тема 11. Спор, дискусія, полеміка. Походження та психологічні особливості | |
| Тема 12. Конфлікти та конфліктні ситуації | |
| Тема 13. Роз’вязання конфліктів в діловому спілкуванні | |
| Тема 14. Імідж ділової людини. | |
| Тема 15. Здоровий спосіб життя як складова іміджу сучасної ділової людини | |
| Тема 16. Стрес та його попередження в діловому спілкуванні |
2 За якою літературою найкраще вивчати психологію ділового спілкування?
Сучасна література з релігієзнавства дуже різноманітна за типами, видами та жанрами видань. Кожен з них має своє призначення. Тому слід добре знати, яка саме інформація може міститись в тому чи іншому виданні. Визначимо найбільш важливі й поширені види літератури з психології
Підручник вміщує систематизований виклад навчального матеріалу, який повинен засвоїти студент у відповідності до програми курсу. У підручнику інформація подається в певній методичній обробці та послідовності, які спрямовані на формування системи історичних знань.
Навчальні посібники з психології досить близькі за змістом до підручників. Вони можуть висвітлювати певні частини навчального курсу вужче або ширше у порівнянні з підручником, а також у більшій мірі відображати особисту позицію автора або авторів.
Рекомендуємо користуватися такими підручниками та посібниками з психології ділового спілкування: