IV. Відпрацювання навичок

1. Обчисліть, використовуючи зручний порядок дій:

а) ; б) (-8 · 6, 9): (-6, 9); в) (3, 8 · (-2, 1)): (-0, 19).

2. Виконайте дії:

а) 880: (300 - 350) + 150: (35 - 45) - 80;

б) (27 - 24: (8 - 11)) · (- 9 + 8: (27 - 35));

в) - 1, 2: (1, 5 - 1, 8) + 0, 35: (0, 83 - 0, 9);

г) ; д) .

3. Розв'яжіть рівняння:

а) 3(2 х - 11) = -21; б) -2(5 – 2 х) = -14; в) -5(х + 3) + 3 = -17;

г) 0, 4 х + 12 = -0, 16; д) |2 х | + 1 = 6; е) |5 х – 3| = 8.

Додаткові вправи

4. Розв'яжіть рівняння:

а) у - у + у - у = ; б) 8(0, 7 х - 4) – 2(0, 2 х – 3) = -34.

V. Діагностика засвоєння матеріалу Самостійна робота

@ Обсяг самостійної роботи можна скоротити залежно від часу та рівня підготовки класу.

Варіант 1

1. а) Виконайте ділення: -5, 5: 5; 10, 32: (-2, 5); : .

б) Знайдіть значення виразу .

в) Знайдіть значення виразу (а ² + 2 b ³): + 0, 5, якщо а = -3, b = - .

2. Розв'яжіть рівняння: а) -9 х = 36; -1, 8: х = -5, 4;

б) x + = ; в) .

Варіант 2

1. а) Виконайте ділення: 8, 4: (-0, 7); -8, 88: 2, 4; .

б) Знайдіть значення виразу .

в) Знайдіть значення виразу (5 m ³ – 2 mk): m ², якщо m = - ; k = 0, 75.

2. Розв'яжіть рівняння:
a) -8 x = 72; -1, 7: x = -5, 1; б) ; в) .

VI. Підсумки уроку, перевірка якості виконання самостійної роботи

VII. Домашнє завдання

1. Виконайте дії:

а) -81: (83 - 110) + 25 · (-11 + 36: (-4));

б) (-1, 6 + 4, 4): 0, 7 + 0, 85: (-1, 7);

в) 4 - 0, 85 - : - 1, 5: (-0, 3);

г) .

2. Розв'яжіть рівняння |4 х | + 3 = 27.

Вправа на повторення

Знайдіть число а, при якому коренем рівняння 2 х + а = 4 є х = 2.