Сигналы свистом, пересвистом; музыкальными игрушками; слэнг, принятый в общении детских имолодежных групп и подгрупп, и др.

3 ПОДХОД. Существуют субстратно-субстанциональные знаки призна­ния успехов ребенка в досуговой практике, они имеют свои сим­волические эквиваленты и используются с точки зрения типа функционирования внутри системы досуга. Это, скорее, знаки символы,, иррациональные предметы:

- знаки различия и памятные знаки (спортивных обществ, творческих коллективов, знаки принадлежности к ученичес­кому классу, школе, году выпуска из школы и т.п.);

- знаки-поощрения (наградные значки, ленты, вымпелы, куб­ки, медали и др.);

- знаки присвоения " званий", классности, разряда, выбора в официальный актив;

- талисманы (предметы, приносящие удачу; предметы, демон­стрирующие посвящение в ту или иную общность) и др.

4 ПОДХОД Существуют также знаковые предметы, обозначающие сферу действия детей в той досуговои области, в которой они ис­пользуются (игрушки, спортивный инвентарь, музыкальные ин­струменты и др.).

Особую игровую методику использования зна­ков и символов как механизма освоения социального опыта со­здал Л.С.Выготский,

Ребенок, проходя опыт символического представления жиз­ненного опыта, развивает язык, мышлени е,

Таким образом, в на­учной психологической литературе отмечается, что знаки — это обозначения, свободные от контекста, в то время как символы зависят от него.

Вспомним знаменитую русскую матрешку — игрушка игру­шек, она символизирует то, что каждый из нас живет не ради себя, а ради кого-то и чего-то, существующих вне нашего пони­мания.

. Обряды, обычаи, ритуалы, церемонии как пласт традиций игровой культуры

Традиция— всегда передача (лат— " передаю"). Пе­редача и сохранение значимых элементов социального и куль­турного наследия от поколения к поколению, способствующих развитию творческих начал в общественных отношениях и культуре в целом.

Традиция — то, что держит равновесие жиз­ни. Приверженность к традиции есть функция охранительная. Каждый тип культуры создает свой тип общения людей., КОТОРЫЙ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ИГРАХ

ПРИЗНАКИ ТРАДИЦИИ

Длительность, повторяемость в общественной практике, привычность в восприятии коллектива, одобрение коллективом. Традиция — то, что устоялось, отложилось, приложилось и постоянновоссоздается в жизни детского коллектива. Никто из детей специально не думает о том, почему надо шить бальное платье к выпускному вечеру или принести цветы в школу 1-го

сентября./

Своеобразие, самобытность — пафос традиции. Традиции не признают канонов и потому открывают путь к творчеству. Прекрасная русская актриса В.Комиссаржевская считала, к примеру, что настоящее следование традиции заключается в том, чтобы, владея ею, все делать по-своему.