Тақырыбы: Сөз таптары Зат есім.

Мақ саты: сө з таптарының тү рлерін, оларғ а сұ рақ қ оюғ а, сө йлемдегі сө з таптарына талдау жасауғ а ү йрету; таным қ абілетін дамыту, сө здік қ орларын, дү ниетанымын дамыту; ақ ыл-ой, адамгершілік тә рбиесіне баулу.

Сабақ тың тү рі: қ алыпты сабақ. Сабақ тың ә діс-тә сілдері: кө рнекілік, ішін-ара іздену, сұ рақ -жауап. Сабақ тың кө рнекіліктері: тірек сызбалар, мазмұ нды суреттер.

Сабақ тың барысы: І Ұ йымдастыру кезең і: сабақ қ а даярлық.

Адамның кү лкісі – ә лемдегі ең ғ ажайып қ ұ былыстардың бірі. Адам кү лкінің кө мегімен таныса да, қ оштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Кү лкі арқ ылы кө ң іл кү йлерің ді білдіріліп кө рің дер. Бір - бірің е жымиың дар, кү лкілерің ді сыйлаң дар. Рахмет! Ендеше сабағ ымызды бастайық.

ІІ Ү й тапсырмасын тексеру: 38-жаттығ удағ ы Ребустың шешуін таптық па? Дә птерлерінен тексеріп шығ амын.

ІІІ Мақ сат қ ою кезең і: сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІҮ Жан-жақ ты білімдерін тексеру

Сызбағ а сү йене отырып 40-жаттығ удағ ы сө здерді талдау.Сө здерді мағ ыналарына қ арай топтап айтып, оларғ а сұ рақ қ ой? Ә р топтағ ы сө здерге қ ойылатын сұ рақ тың ә р басқ а болуы неліктен деп ойлайсың? Сызба бойынша сө з таптары туралы білетінің ді айт. Анық таманы еске тү сіру. Зат есім - заттың, қ ұ былыстың, іс-ә рекеттің атын білдіреді. Сұ рақ тары: Кім? Не? Кімдер? Нелер?

Сын есім дегеніміз – заттың сынын білдіреді. Сұ рақ тары: Қ андай? Қ ай?

Сан есім – заттың ретін, санын, мө лшерін, қ атарын білдіреді. Сұ рақ тары: Неше? Қ анша?

Етістік – заттың қ имылын білдіреді. Сұ рақ тары: Не істеді? Қ айтті? Жалқ ы есім дегеніміз - біркелкі заттарды жекелеп айтатын атау, жеке заттарды айтамыз. Сонымен қ атар, жер-су аттары, адамдардың аттары, жануарлардың аттары барлығ ы бас ә ріптен басталып жазылады. Мысалы, Алатау, Балқ аш.

Жалпы есім дегеніміз бірің ғ ай заттарды жаппай атайтын атау, ұ қ састығ ы бойынша. Жалпы есімдер кіші ә ріптерден басталып жазылады. Мысалы, қ ыз, қ ала, қ ұ с.

Ү Жаң а материалмен жұ мыс: а) оқ улық пен жұ мыс 41-жаттығ удағ ы Кестені толық тыр.

42-жаттығ у Жақ шадағ ы сө здерге тиісті тә уелдік жалғ ауларын жалғ ап, ө зінің алдындағ ы сө збен байланыстырып жаз. Мысалы: Кітаптың беті, жаң бырдың суы, қ уыршақ тың кө йлегі, бө лменің ауасы.43-жаттығ уды Ө лең ді мә нрлеп оқ ы.Тә уелдеулі зат есмідерді тап.

І Қ орытындылауБалалар, бү гін біз не ү йрендік? Ү ІІ Ү йге тапсырма: 44-жаттығ у Ребусты дә птерлерің е жазып шешімін тап? Ребустың шешуіндегі сө зді жекеше, кө пше тү рде ү ш жақ та тә уелдеп жаз. Ү ІІІ Оқ ушыларды бағ алау

№8 Тақ ырыбы: Етістік.Сын есім.

Сабақ тың мақ саты: етістік жайында тү сініктерін пысық тау, етістіктің сұ рақ тары мен тү рлерімен таныстыру; оқ ушылардың сө з байлығ ын арттыру, сын есім жайында тү сініктерін пысық тау, сын есімнің сұ рақ тарымен таныстыру, сын есім туралы алғ ан білімдерін саралап, жинақ тау сауатты жазу дағ дыларын жетілдіру сө йлеу дағ дыларын дамыту; адамгершілік, экологиялық тә рбиелеріне баулу.

Сабақ тың тү рі: қ алыпты сабақ. Сабақ тың ә діс-тә сілдері: сұ рақ -жауап, кө рнекілік, іздену

Сабақ тың кө рнекіліктері: мазмұ нды суреттер. Сабақ тың барысы: І Ұ йымдастыру кезең і: сабақ қ а даярлық.

Адамның кү лкісі – ә лемдегі ең ғ ажайып қ ұ былыстардың бірі. Адам кү лкінің кө мегімен таныса да, қ оштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Кү лкі арқ ылы кө ң іл кү йлерің ді білдіріліп кө рің дер. Бір - бірің е жымиың дар, кү лкілерің ді сыйлаң дар. Рахмет! Ендеше сабағ ымызды бастайық.

ІІ Ү й тапсырмасын тексеру: 44-жаттығ у Ребустың шешуін дә птерлерінен тексеру.

ІІІ Мақ сат қ ою кезең і: 1. С абақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

ІҮ Жан-жақ ты білімдерін тексеру Етістік дегеніміз не? (Етістік дегеніміз – заттың не қ ұ былыстың қ имылын білдіретін сө здер) Ол қ андай сұ рақ тарғ а жауап береді? (не істеді? қ айтты?) Сын есім дегеніміз не? Ө Қ андай сұ рақ тарғ а жауап береді.

Ү Жаң а материалмен жұ мыс: а) оқ улық пен жұ мыс 45- Сызбаны пайдаланып, етсітік туралы білетінің ді айт.

46-жаттығ уды Зат есім туралы білімің ді пайдаланып, жағ даяттан шығ ып кө р.Бұ лар зат есімдер. Ә ркімнің ө з жеті атасы болады. Ол жеті ата адам аттары. Зат есім ішінде жалқ ы есімге жатады. 47- жаттығ уды Жұ мбақ ты оқ ып, жатқ а жаз.

Аузымен сурет салады, Демімен ағ аш жарады.

Етістіктердің астын сыз, дара немесе кү рделі кенін айт. Осы етістіктерді кү рделі етістікке айналдыр. Етістік салады, жарады.Бұ л етістіктер дара етістік.Кү рделі етістікке айналдырғ анда.Аузымен сурет салатын болыпты.Демімен ағ аш жарады екен.

48-жаттығ у Ө лең ді мә нерлеп оқ ы. Туынды етістіктерді тауып, оларды сө з қ ұ рамына талда.

49-жаттығ у Зат есімді етістікпен сә йкестендіріп, сө йлем қ ұ рап жаз.Етістік қ ай сө йлем мү шесінің қ ызметін атқ арып тұ р.Адам жү реді.Ат шабады.Қ арлығ аш ұ шады. Бақ а секіреді.Жылан жылжыйды.Балық жү зеді.Етістік сө йлем мү шесінің баяндауыш қ ызметін атқ арып тұ р. 50- жаттығ у Сызбағ а қ атысты етістіктерді тауып, ә ң гіме қ ұ рап жаз.

ІІ Қ орытындылауБалалар, бү гін біз не ү йрендік? Сұ рақ қ ою арқ ылы жаң а сабақ ты қ орытындылаймын. Ү ІІІ Ү йге тапсырма: 51- жаттығ у Етістік туралы алғ ан білімің ді пайдаланып, жағ даяттан шығ ып кө р. ІХ Оқ ушыларды бағ алау