Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Урок № -_____ Дата ___
|
|
Тема: СІМ'Я. ПОВАГА І ВЗАЄМОРОЗУМІННЯ В РОДИНІ
Мета: розширити уявлення учнів про сім'ю як чинник здоров'я, про те, що сім'ї бувають
різними (коли діти живуть з обома батьками, з одним із батьків, з іншими
родичами, у прийомній родині), що члени родини дбають один про одного у різний
спосіб; навчати звертатися по допомогу до батьків та інших членів родини; виховувати
любов та повагу до членів своєї родини.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
— Які прислів’я про дружбу, взаємодопомогу, товариство ви знаєте?
Орієнтовні відповіді
• Одна квітка не робить вінка.
• Одна бджола меду не наносить.
• Дружній череді і вовк не страшний.
• Згода будує, а незгода руйнує.
— Які правила дружного класу ви знаєте?
— Як називається група людей, родичів, які проживають разом, спільно?
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про родинні стосунки.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Розповідь з елементами бесіди
— Сім’ї (родини) бувають різними: великими і маленькими. Вони не завжди
складаються з батьків і дітей. В одній сім’ї можуть жити декілька поколінь:
діти з батьками, бабусі з дідусями і навіть прабабусі з прадідусями.
— Назвіть склад родин, зображених на сімейних світлинах.
— Зазвичай члени родини живуть разом. Але трапляється, що члени однієї сім’ї живуть окремо. Тоді діти можуть жити з одним із батьків або тимчасово проживати з родичами. Діти, які втратили рідних батьків, живуть у прийомній родині або в інтернаті.
2. Робота за підручником (с. 51-54)
— Яка сім’я є багатодітною?
— Розгляньте фотографії на с. 51. Які бувають родини?
— Що розказав про свою сім’ю автор вірша ≪ Що таке сім’я≫?
— Скільки осіб у сім’ї?
— Що сказано про маму?
— Що сказано про тата?
— Що сказано про дідуся і бабусю?
— Що сказано про братів?
— Яка це дружна сім’я?
— Розгляньте малюнки на с. 53-54. Що потрібно робити, щоб ваша сім’я
була дружною?
— Яке тлумачення слів ≪ сім’я≫ й ≪ усиновити≫ ви прочитали на с. 54?
3. Фізкультхвилинка
УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
Продовження роботи за підручником (с. 54-55)
Робота над прислів'ями.
• Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько.
• Живуть між собою, як риба з водою.
2) Гра «Так чи ні?».
— Якщо ти згоден з тим, що почуєш, скажи: ≪ так≫ і плесни в долоні.
У дружній сім’ї члени родини повинні:
• Шанувати старших.
• Не прислухатися до порад членів родини.
• Виконувати свої обов’язки.
• Допомагати одне одному.
• Сваритися.
• Не слухати нікого.
• Піклуватися одне про одного.
• Робити, що заманеться.
• Разом відпочивати.
• Піклуватися про менших братиків і сестричок.
• Виконувати всі хатні справи разом.
• Цілий день бавитися і гуляти.
• Вітати всіх зі святами, днем народження.
2. Вправа «Мікрофон»
— Сімейні традиції і правила — це те, що робить кожну родину особливою.
Нерідко ми живемо за цими правилами, навіть не помічаючи їх.
По черзі продовжіть фразу: ≪ У нашій родині є така традиція (щовечора збиратися за сімейним столом, у неділю ходити до церкви, разом подорожувати, займатися спортом...).
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
Бесіда
— Що таке родина?
— Яке значення для людини має родина?
— Що у вашій родині цінується найбільше?
— Яка атмосфера повинна панувати у сім’ї, щоб усі були здорові?
Урок № _____ Дата ______
Тема: ДОПОМОГА І ОБОВ'ЯЗКИ В СІМ'Ї
Мета: розширити уявлення учнів про допомогу і обов'язки в сім'ї; спонукати школярів
допомагати батькам та іншим членам родини, виявляти розумну ініціативу; виховувати
дбайливе ставлення до здоров'я всіх членів родини, повагу до старших членів
родини.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ