Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цель и задачи учебной дисциплины
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПОД 20«Основы психологического
консультирования и коррекции»
направление подготовки 6.010106 «Социальная педагогика»
институт, факультет, отделение филиал РВУЗ КГУ в г. Армянске
г. Армянск – 2012 год
Рабочая программа «Основы психологического консультирования и коррекции» для студентов по направлению подготовки 6.010106 «Социальная педагогика» „ 01 ” сентября, 20 12 года - 78 с.
Разработчик: старший преподаватель кафедры педагогики и психологи А. В. Бугославская
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры педагогики и психологи
Протокол от. „ 01 ” сентября, 20 12 года № ___
И.о. зав. кафедрой педагогики и психологи
_______________________ (Харькова Н. Н.)
„ 01 ” сентября, 20 12 года
Рекомендовано методической комиссией кафедры педагогики и психологии
Протокол от. „ 01 ” сентября, 20 12 года № ___
. „ 01 ” сентября, 20 12 года Голова __________ (Харькова Н.Н.)
Ó Филиал РВНЗ КГУ в г. Армянске, 2012 год
Описание учебной дисциплины
| Наименование показателей | Область знаний, направление подготовки, образовательно-квалификационный уровень | Характеристика учебной дисциплины | |
| дневная форма обучения | заочная форма обучения | ||
| Количество кредитов – 5, 5 | Область знаний 0101 Педагогическое образование | Нормативная | |
| Направление подготовки 6.010106 «Социальная педагогика» | |||
| Количество модулей – 4 | Год подготовки: | ||
| Количество содержательных модулей – 4 | 4-й | 4-й | |
| Семестр | |||
| Общее количество часов – 198 ч. | 7, 8-й | 8-й | |
| Лекции | |||
| Часов в неделю для дневной формы обучения: аудиторных – 2/2/6 ч. самостоятельной работы студента – 3, 4 ч. | Образовательно-квалификационный уровень: бакалавр | 50 ч. | 14 ч. |
| Практические, семинарские | |||
| 46ч. | 8 ч. | ||
| Самостоятельная работа | |||
| 102 ч. | 86 ч. | ||
| Вид контроля: экзамен |
Примечание.
Соотношение количества часов аудиторных занятий по самостоятельной и индивидуальной роботе составляет:
для дневной формы обучения – 48/51
Цель и задачи учебной дисциплины
Основная цель курса – помочь студентам в приобретении специальных знаний по основам теории, овладеть практическими навыками и умениями психологического консультирования и коррекции в школе, применения психодиагностических методик и диагностических проб при консультировании и коррекции школьников.
При освоении содержания данного курса студенты знакомятся с основными направлениями зарубежной и отечественной консультативной и терапевтической психологии, с элементами психотерапии в консультировании, с методикой психологического консультирования и коррекции.
Основные задачи:
· актуализация, углубление, опредмечивание знаний, полученных студентами на занятиях психолого-педагогического цикла по вопросу психологического консультирования и коррекции;
· формирование представлений о смысле и специфике психологического консультирования и коррекции;
· формирование практических навыков и умений психологического консультирования и коррекции.
В результате изучения учебной дисциплины студенты должны знать
современные представления о целях консультирования; теоретические принципы современных психологических направлений; структуру процесса консультирования; требования, предъявляемые к личности консультанта; современные представления о консультативном контакте; способы предотвращения «синдрома сгорания»; методы обучения консультированию.
Студент должен уметь создавать терапевтический климат; структурировать время консультирования; поддерживать консультативный контакт; осуществлять перенос и контрперенос в консультировании; организовать процесс психологического консультирования.