орытынды

Қ орыта айтқ анда, жаң а ақ параттық технологияларды сабақ та қ олдану келесі нә тижелерге жеткізеді:

1. Оқ ушыларғ а еркін ойлауғ а мү мкіндік береді;

2. Тіл байлығ ын дамытады;

3. Ө з ойын жеткізуге, жан-жақ ты ізденуге ү йретеді;

4. Шығ армашылық белсенділігін арттырып, ұ жымда бірігіп жұ мыс істеуге тә рбиелейді.

5. Ө з бетімен білім алатын, ақ параттық технологияларды жақ сы мең герген, білімді жеке тұ лғ аны қ алыптастырады.

Білім – болашақ бағ дары, кез-келген маман даярлайтын оқ у орнының басты міндеттерінің бірі – жеке тұ лғ аның қ ұ зіреттілігін дамыту. Қ ұ зірет - оқ ушының жеке жә не қ оғ ам талаптарын қ анағ аттандыру мақ сатындағ ы табысты іс-ә рекетіне қ ажетті білім дайындығ ына ә леуметтік тапсырыс. Қ ұ зыреттілік – оқ ушының ә рекет тә сілдерін жан-жақ ты игеруінен кө рінетін білім нә тижесі. Ақ параттық қ ұ зыреттілік – бұ л жеке тұ лғ аның ә ртү рлі ақ паратты қ абылдау, табу, сақ тау, оны жү зеге асыру жә не ақ параттық – коммуникациялық технологияның мү мкіндіктерін жан-жақ ты қ олдану қ абілеті.

· Бү гінгі кү ні ақ параттар ағ ымы ө те кө п. Ақ параттық ортада жұ мыс жасау ү шін кез келген педагог ө з ойын жү йелі тү рде жеткізе алатындай, коммуникативті жә не ақ параттық мә дениеті дамығ ан, интерактивтік тақ таны пайдалана алатын, онлайн режимінде жұ мыс жасау ә дістерін мең герген мұ ғ алім болуы тиіс.

· білім беретін оқ у орындарын қ азіргі заманғ а сай жаң а ақ параттық қ ұ рал – жабдық тармен жабдық тау, интерактивті тақ талармен, мультимедиялық кабинеттермен жә не арнаулы пә ндер бойынша электрондық оқ улық тармен қ амтамасыз ету;

· Пә ндерді оқ ытудың жаң а ақ параттық технологияларын пайдалану бойынша білім жетілдіру курстарын жиі ұ йымдастыру;

· Ақ параттық қ ұ зіреттілікті қ алыптастырудан кү тілетін нә тиже, теориялық білімдерін іс жү зінде қ олдана алатын, информатика пә нін басқ а пә ндермен байланыстыра алатын жеке тұ лғ а қ алыптастыру, ең бек нарығ ында бә секеге қ абілетті мамандар даярлау.

Оқ ытудың ақ параттық технологиясы – бұ л ақ паратпен жұ мыс жасау ү шін арнайы тә сілдер, педагогикалық технологиялар, бағ дарламалық жә не техникалық қ ұ ралдар (кино, аудио жә не видеоқ ұ ралдар, компьютерлер, телекоммуникациялық желілер).

Оқ ытудың ақ параттық технологиясы – білімді жаң аша беру мү мкіндіктерін жасау (педагогикалық іс-ә рекетті ө згерту), білімді қ абылдау, білім сапасын бағ алау, оқ у-тә рбие ү рдісінде оқ ушының жеке тұ лғ асын жан-жақ ты қ алыптастыру ү шін ақ параттық технологияның қ осымшасы деп тү сіну керек.

Ә дебиеттер тізімі:

1. «Ақ параттық технология жә не қ ашық тық тан оқ ыту» Мұ хамбетжанова С.Т. п.ғ.к., ББЖКБАРИ

2. Қ азақ стан Республикасының бiлiм беру жү йесiн 2010 жылғ а дейiн дамытудың Мемлекеттiк бағ дарламасы.

3. Қ азақ стан Республикасының білім беру жү йесін 2015 жылғ а дейін дамыту тұ жырымдамасы

4. Бiлiм беру жү йесiн 2003-2005 жылғ а дейiн ақ параттандырудың Мемлекеттiк бағ дарламасы.

5. Информатика (Мемлекеттiк жалпығ а мiндеттi бiлiм стандарты) Алматы, 2003ж.

6. Информатика мұ ғ алiмiнiң мамандығ ына қ ойылатын талаптар. Алматы, 1998ж.

7. Н.Ермеков, Ж.Караев, Н.Стифутина. Информатика 7, 8 класс. - Алматы: Жазушы, 2000ж

8. «Ә діскер жаршысы» №5, 2006ж

9. «Информатика негіздері» №4 2005ж

10. Морева Н. А. Педагогика среднего профессионального образования: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб, заведений. М.: Академия, 2001ж

11. Қ азақ стан Республикасының «Білім туралы» Заң ы.

12. Мұ хамбетжанова С.Т., Мелдебекова М.Т. Педагогтардың ақ параттық – коммуникациялық технологияларды қ олдану бойынша қ ұ зырлылық тарын қ алыптастыру ә дістемесі. Алматы. ЖШС «Дайыр Баспасы», 2010 ж.

13. Жолдасова Б.Б. Инновациялық технологияларды білім беруде қ олдану. Білім, №5, 2007ж.

14. Ж. Иманғ азиева. Интерактивті тақ таны тиімді қ олдану. «Информатика негіздері», №2-2011ж.

15. М. Қ ұ башева. Жаң а ақ параттық технологиялармен оқ ыту. «Информатика негіздері», №4-2011ж.

16.12 жылдық білім беру бойынша мемлекеттік стандарт жобасы.