ОКТЯБРЬ. Как сегодня рассердился, Колокольчик динь-динь-динь

*** ***

Как сегодня рассердился, Колокольчик динь-динь-динь...

Крикнул громко-громко: Звенит, заливается.

«А-А-А!» А потом молчит, молчит —

Ну а кукла испугалась Прячется, старается.

И тихонько разрыдалась:

«А-а-а-а!»

НОЯБРЬ

*** ***

Я на дудочке играю: У меня в ладошке

Ду-ду-ду! Ду-ДУ-Ду! Погремушка-крошка.

Всех детишек собираю: Звенит, заливается —

Ду-ДУ-Ду! Ду-ДУ-Ду! Ваня улыбается.

***

Колокольчик мой веселый, Поиграй скорей со мной! Ты звени, звени, старайся, Перезвоном заливайся: Динь-дон, динь-дон! Слышен звон со всех сторон!

ДЕКАБРЬ

*** ***

Хлопни ложкой поскорей, Мишка прыгал,

Хлопни ложкой посильней, Мишка пел.

Аи да Мишка, повернись! С куклой он

Аи да Мишка, улыбнись! Конфеты ел.

ЯНВАРЬ

*** ***

А вот колокольчик, Вместе с мамочкой вдвоем

Крошечный он. Часы на стенке заведем.

К нему прикоснешься — А потом, а потом

Послышится звон! Будем слушать громкий звон!

***

Бам-бам — громко бьем мы в барабан. Бом-бом — по коленкам тихо бьем!

К игре «Машины» (с. 30)

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие..................................................................................................................... 3

Развитие слухового восприятия, внимания и памяти детей первого года жизни 5

Формирование слухового восприятия ребенка первого года жизни................................ 8

Основные этапы развития слуховой функции ребенка первого года жизни.. 16