Психоречевая гимнастика

• Пальчиковая гимнастика «Грибы»:

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик сел и съел,

Оттого и потолстел.

•Считалка «Лисички». На каждую строчку считалки —четыре удара мяча об пол.

У мосточка под кусточком—

Две лисички, две сестрички.

• Речевая подвижная игра «За грибами». Импровизация движений:

Мы в лес пойдем,

Мы гриб найдем,

Ау, ау! Никто не отзывается,

Лишь эхо откликается.

Тематический цикл «Осень»

(шестая неделя)

Дети должны усвоить: основные признаки осени (похоло­дание, изменение окраски растений, опадание листьев, ту­чи, дожди; сбор урожая; перелет птиц на юг).

Лексический материал: осень, урожай, овощи, фрукты, грибы, дождь, тучи, листопад; желтеть, краснеть, увядать, засыхать, опадать, осыпаться, собирать, улетать, моросить.

Лексико-грамматические игры и упражнения • «Что бывает осенью?» Беседа об осени. Демонстрация предметных и сюжетных картинок.

• «К нам пришла осень». Отработка падежных окончаний.

Мы ждали... (осень).

Долго не было... (осени).

Мы рады... (осени).

Мы одеваемся тепло... (осенью).

Мы поем песни об... (осени).

Мы любим... (осень).

•«Сад и огород». Закрепление употребления в речи обобщающих слов; осень, урожай, сад, огород, овощи, фрукты. Логопед спрашивает детей, где — в саду или на огороде растет изображенный на картинке фрукт или овощ.

Психоречевая гимнастика •«Спрячь слоги в ладошки». Логопед начинает игру:

Буду я сейчас водить,

Слова вслух произносить,

Слово нужно повторить

И на части разделить.

Логопед произносит слова (см. лексический материал по теме «Осень»), а дети хлопками в ладоши делят слова на слоги.

• Стихотворение «Здравствуй осень!» Логопед читает стихотворение. Дети в такт чтению пальчиками перекатывают по столу карандаш (вперед-назад).

Здравствуй осень, здравствуй осень,

Хорошо, что ты пришла,

У тебя мы, осень, спросим —

Что в подарок принесла?

• Воспроизведение ритмического рисунка стихотворения. «Здравствуй осень» с помощью слога «та»:

та-та, та-та, та-та, та-та,

та-та-та, та-та, та-та,

та-та-та-та, та-та, та-та—

та-та-та-та, та-та-та?

• Прошагать стихотворение «Листопад». На каждую строчку четыре шага в такт.

Листопад, листопад,

Осыпается наш сад,

Листья желтые летят,

Под ногами шелестят.

Тематический цикл «Перелетные птицы»

(седьмая неделя)

Дети должны усвоить: основные названия птиц, из каких ча­стей состоит их тело, чем оно покрыто, как птицы передвига­ются, чем питаются, где живут, почему осенью они улетают.

Лексический материал: утки, гуси, лебеди, журавли, ласточ­и, грачи, скворцы, кукушки; части тела, перья; гнездо, стая, клин, вереница, поодиночке; корм, кормушка; щебетать, летать, улетать, прилетать, ходить, прыгать, махать.