ІІ ПОЛОВИНА ДНЯ. Розглядання ілюстрацій «Моє місто в різні пори року».

Розглядання ілюстрацій «Моє місто в різні пори року».

Продовжити розширювати знання дітей про рідне місто. Довести до дітей, що у кожної людини, крім батьків та інших рідних людей, є Батьківщина – місце, де людина народилася і живе, де живуть її батьки. Це місце також рідне, як і батьки. Для нас це місто Чернігів. Воно прекрасне в любу пору року. Показати гармонію кольорів. Знати послідовність пір року. Викликати почуття гордості за своє рідне місто.

Хвилинка творчих роздумів: «Коли я виросту, якою я буду людиною? Яку користь принесу своєму місту, країні?»

Довести до свідомості дітей, що таке користь від праці людини, викликати бажання бути корисною людиною, щоб зробити багато добрих справ, щоб наше місто було ще прекраснішим, в ньому добре жилось і дітям, і дорослим. Спонукати дітей до фантазування, бажання висловити свої думки і бажання. Розвивати творче мислення, уяву, мовлення дітей, вміння продукувати оригінальні ідеї, висувати гіпотези, швидко мислити, виділяти істотне.

СРГ Подорож містом.

Викликати бажання дітей відтворити в грі свої враження від отриманих знань про рідне місто, його визначні місця, сприяти оволодінню умовними діями. Закріплювати знання поведінки у транспорті. Вчити погоджувати свої дії з діями своїх товаришів, реалізовувати ігрові задуми.

Д/гра «Підбери потрібні слова».

Створення ігрової ситуації «Ми їдемо в автобусі».

Господарсько-побутова праця. «Маленькі господарі»

Мета: Розвивати уміння помічати безлад в групі. Закріплювати навички прибирання за собою стільців, іграшок, книжок, настільних ігор.