ЗАНЯТТЯ. Ознайомлення з довкіллям + мовленнєве спілкування

Ознайомлення з довкіллям + мовленнєве спілкування

Бесіда «Міські професії». Руки людини – то цінний скарб.

Мета: __________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Матеріал: _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методи та прийоми: _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Хід заняття:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мовна гра «Склади словосполучення»

Музика

Мета: ______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

І ПРОГУЛЯНКА

Бесіда «До кого звернутися?» (до людини якої професії треба звернутися, якщо…захворів; якщо …тебе пограбували, якщо сталася пожежа)

Хвилинка загадок (професії)

Д/гра «Визнач наслідки»

Інд.робота: розгляд ігрових ситуацій

Рухливі ігри «Школа мяча» (кидання мяча), «Жабки і журавлі»

(стрибки)

Праця: прибирати іграшки після ігор

КГН. Вдосконалювання навичок умивання, миття рук після прогулянки, перед прийманням їжі.

Мета: Виховувати повагу до праці пралі, дотримуватися охайності при користуванні рушниками, білизною.