Піший перехід

Бесіда «Предмети та професії»

Логічна гра «Назви знаряддя праці»

Д/гра «Поясни відповідь»

Д/гра «Будова знарядь праці»

Гра мовна «Слівце додай – віршик складай»

Інд.робота: д/гра «Де заховано» (орієнтування в просторі)

Рухливі ігри «Пташки і кіт» (ходьба, біг), «Переліт птахів» (лазіння по г. стінці)

Праця: зібрати листя на квітнику. Яке знаряддя праці ми використовували?

Складання казки на новий лад «Ходить гарбуз по городу»

Мета: вчити дітей складати міні казку, використовуючи уже знайому розповідь, використовуючи прості та складносурядні речення; збагачуючи твір прикметниками вищого та найвищого ступеня порівняння (великий, величезний, дуже великий, червоний, червонястий)), збагачувати словник дієсловами (біг, забіг, побіг, надбіг, тягся, плентався, ішов, крокував); виховувати мовну компетентність

Матеріал: ілюстрація до казки «Ходить гарбуз по городу»

Господарсько-побутова праця Індивідуальне доручення: простежити за тим, як прибирає дитина після гри машинки, кубики.

Привчати її складати кубики акуратно на поличку, машинки ставити в гараж. Звернути увагу на порядок в ігровому куточку.

Дослідницька діяльність «Я та інші люди»

Мета: Вчити знаходити схожі та відмінні риси в будові тіла різних людей(колір волосся, очей, форма очей, зріст). Розуміти унікальність кожної людини. Розвивати уяву, пізнавальний інтерес, творчу ініціативу. Виховувати почуття любові, терпимість до всіх оточуючих людей.

Бесіда «Чим я особливий»

Мовна гра «Твоя зовнішність»

Д/гра «Порівняй свою зовнішність»

Хвилинка загадок

Інд.робота: д/гра «На що схоже?»

Рухливі ігри «Біжить до мене» (біг), «Миші в коморі» (лазіння)

Праця: прибрати майданчик після прогулянки