Ритмическая разминка. Ведущий: Утром солнце поднимается, дети просыпаются, делают заряд­ку, умываются, завтракают, идут на занятия

Ведущий: Утром солнце поднимается, дети просыпаются, делают заряд­ку, умываются, завтракают, идут на занятия. Объявляет: «Утро!» (дети стоят, держатся за руки, вместе поднимают руки вверх).

Днем солнышко по небу ходит-бродит, землю согревает, дети играют, обедают и отдыхают. Объявляет: «День!» (Дети держат руки вверху, вме­сте наклоняют их вправо-влево.)

Вечером солнце садится, семья собирается дома, все ужинают и гото­вятся ко сну. Объявляет: «Вечер!» (Дети все вместе опускают руки вниз.)

Ночью солнышко прячется, становится темно, на небе светят звезды и луна, все спят. Объявляет: «Ночь!» (Дети все вместе отводят руки назад.)

Повторяют все вместе с движениями: «Утро, день, вечер, ночь».

Исполняют хоровод «Утро начинается»:

(Идут по кругу против часовой стрелки)

(Идут в середину круга мелкими ша­гами, смотрят в глаза друг другу, улыбаются)

(Идут спиной из круга мелкими ша­гами, продолжают смотреть в глаза друг другу)

День продолжается,

солнце улыбается, Мы друг другу рады,

Все друг другу рады!

Вечер приближается,

глазки закрываются, Мы друг другу рады,

Все друг другу рады!

Ночь наступа-а-ет, все засыпа-а-ют,

Завтра будем рады,

все друг другу рады! Лена здесь,... (имя) здесь,

... (имя) здесь» и т. д.

Все здесь.

Руки здесь, ру-у-ки,

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп! Ноги мои, но-о-ги,

Топ-топ, топ-топ! Вот живот, жи-и-вот, Буль-буль, живот!

Плечи вот, пле-е-чи, Пожали плечами,

не знаю... не знаю.. Уши вот, у-у-ши, ушами слушаю.

Нос вот, вот но-о-с, носом дышу. Глазки вот, глаза, ку-ку, глаза.

П р иложенi (Идут по кругу по часовой стрелке)

(Идут в середину круга мелкими ша­гами, смотрят в глаза друг другу) (Идут спиной из круга мелкими ша­гами, продолжая смотреть в глаза друг другу)

(Идут по кругу против часовой стрелки)

(Идут в середину круга мелкими ша­гами, смотря в глаза друг другу, улы­баются)

(Идут спиной из круга мелкими ша­гами, продолжая смотреть в глаза друг другу)

(Идут по кругу по часовой стрелке, в конце останавливаются, садятся на пол в круг, кладут ладони под щеку — «спят») (Трогают за плечо)

(Педагог складывает руки на груди,

остальные участники хоровода по

очереди, называя свое имя, также

складывают руки на груди)

(Берут друг друга за руки)

(Протягивают руки вперед, ладоня­ми вниз, поворачивают вверх, повто­ряют движение)

(Хлопают в ладоши) (Стучат одновременно ритмично ла­донями по ногам) (Топают ногами) (Кладут руки на живот) (Слегка надавить кистями на жи­вот)

(Кладут руки на плечи) (Поднимают плечи вверх, опускают)

(Потянуть пальцами уши за мочки в стороны, покачать головой в разные стороны)

(Показывают пальцем нос — поды­шали)

(Закрыть глаза руками, открыть, повторить)

П риложен и е 3

Щеки вот, ще-е-ки.. Рот вот, вот ро-о-т...

Зима — веселая пора, Идти на улицу пора!

2. Ветер дует, вьюга веет,
Побежали побыстрее!

3. А теперь опять пошли,
Раз-два-три, раз-два-три!

4. Шагаем мы через сугробы
Высоко поднявши ноги.

5. Зима пришла,
И снег кругом,
Построим мы снеговиков.
Вот идут снеговики,
Раз-два-три, раз-два-три!

6. Как на горке — снег, снег.
И под горкой — снег, снег.
Как на елке — снег, снег.
И под елкой — снег, снег
А под снегом спит медведь,
Тише, тише, не шуметь.

(Сл. И. Токмаковой.)

7. А на улице мороз,
Заморозил всех до слез
Мы руками помахали,
Греем руки, греем руки,
Греем руки, греем нос.

8. Повернемся мы друг к другу
Оглядим мы всю округу.

(Положить ладони на щеки, надуть щеки, как «пузырь», хлопают ладоня­ми — «сдуваем»)

(Обводят пальцем рот, получилось «О», хлопают пальцами по губам, как «индейцы») (Складывают кисти на груди.)

{Ходьба, свободный взмах руками)

(Стремительный бег, сжать кулачки, руки согнуть в локтях, прижать к туловищу)

(Спокойная ходьба, свободный взмах руками)

(Ходьба с высоким подниманием бедра, руки на поясе)

(Ходьба на внешней стороне ступни, руки полукругом держать перед собой («переваливаемся с боку на бок»). По окончании встать в круг)

(И. п.: ноги вместе, руки на поясе. Наклоны головы на­зад («посмотрели вверх») — вперед («посмотрели вниз») Последние две строки: дети изобра­жают, как спит медведь (ладони под щеку) и прикладывают палец к гу­бам: «Тш-ш»)

(И. п.: ноги вместе, руки в стороны на уровне плеч. Скрестить руки перед грудью и вернуть их в исходное поло­жение. На слово «нос» коснуться носа, 4-6 раз)

(И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе. Повороты туловища в сторо­ны (вправо-прямо, влево-прямо) с от­ведением одной руки в ту же сторону, 4—6 раз)

9. В эти зимние деньки Поиграем мы в снежки.

10. Снег на валенках лежит,
Надо нам его смести

11. Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем
Качаем головой

И бегаем кругом.

12. Вот поднялся ветерок,
Набежали тучи

И пошел, пошел снежок Белый, да колючий. Все идем домой!

13. А теперь вдохнем поглубже,
Чем же пахнет зимой?
Новым Годом и морозом,
Елкой и снеговиком.

Ведущий: А теперь отдохнем, садятся на пол в круг.)