Заняття №8

Тема: Звук і буква Е

Мета: поглибити знання учнів про голосні звуки; розвивати слухову увагу, фонематичне сприймання, артикуляційну та дрібну моторику, навички звуко-буквеного аналізу та синтезу слів; виховувати інтерес до логопедичних занять.

Обладнання: Логопедичні зошити №1 «Грамотійко», предметні картинки, 4 картинки емоцій.

Хід заняття

1. Організаційний момент.

Широко посміхнись губами.

Відкрий рот.

Кінчик язика поклади за нижні зуби, а спинку язика підніми.

Вимовляй протяжно: е-е-е

2. Назвіть зображені предмети і позначте місце звука [е].

Лев, серп, зебра, мед, лебідь.

3. Напишіть літеру Ее та поєднання літер.

4. Прочитайте склади і слова.

Ме ем еуа

Не ен еоу

Се ес оуе

Мед Берег

Меч Береза

Лев Берет

5. Вставте букву Е і прочитайте слова.

.кран м.д кр.м

.кзам.н л.в к.кс

.стаф.та д.нь н.рв

.кскурсія ос.л п.с

Жен. нес. бер.

6. Розгадайте ребус.

7. Прочитайте вірш.

Брате, глянь - кричить сестричка, -

Мчить на мене електричка!

А тепер повзе в кімнату

Величезний екскаватор!...

Ой, на нас біжить кабан!...

Затули мерщій екран!

Цок! – і вимкнув брат Антон

Телевізор «Електрон».

І. Січовик.

8. Поміркуйте! Які телепередачі дивляться діти?

4 картинки із зображенням емоцій.

9. Вставте пропущені назви ознак предметів.

Квітка червона, а листок …

Яблуко солодке, а лимон …

Помідор круглий, а огірок…

Який виноград? Яка слива? Яке яблуко?

За формою…

За кольором…

За величиною…

10. Прочитайте вірш. Підкресліть назви ознак рук.

Рука

Тепла і ніжна — в матусі рука.

Дужа й солона вона — в моряка.

У сталевара — міцна, мозолиста.

Легка, мов крило, — в піаніста-артиста. В лікаря — чуйна.

Шорстка — в хлібороба...

Тільки ніяка вона — у нероби.

Л. Савчук

11. Доберіть і допишіть потрібні слова.

Я кажу — високий, ти кажи — низький.

Я кажу — далекий, ти кажи —

Я — веселий, ТИ —

Чистий — я, а ти —

Я — великий, ти —

Мокрий — я, а ти —

Я — м’який, а ти —

Я — старий, ти —

12. Поміркуйте і домалюйте.

13.

14. Підсумок заняття.