Тема 7. Страх

Цель: помочь детям справляться со своими страхами.

Часто на эмоциональное состояние детей оказывают негативное влияние страхи (например, боязнь темноты, боязнь оказаться в центре внимания, боязнь какого-либо сказочного персонажа или животного, страх собственной смерти или смерти близких).

Этой темы мы уже касались в работе с детьми 3—4-х лет (см. альбом «Какой ты?»). Тема профилактики детских страхов очень важна, поэтому в нашем пособии ей уделяется значительное внимание. При этом большое значение имеют следующие линии поведения педагога:

— относиться к страхам ребенка серьезно, не игнорировать и не умалять их;

— давать детям возможность рассказать, чего они боятся, избегая при этом оценивающих высказываний («Ты боишься такого маленького паучка?»);

— помогать детям выразить свой страх в словах;

— рассказать о собственных страхах;

— давать возможность учиться на собственных ошибках (не бояться их, так как ошибку может совершить каждый, но она показывает путь к правильному решению);

— давать реальные описания опасных ситуаций (ходить весной по тонкому льду на реке, перебегать улицу в неположенном месте);

— допускать здоровую дозу страха (боязнь высоты предохраняет от действительной опасности);

— реагировать на детское восприятие реальных жизненных событий («Какой ужасный несчастный случай! Ты сильно испугался? Как это случилось? Как этого можно было избежать?»).

БЕСЕДА

Поговорите с детьми о страхе. Страх — это иногда полезное чувство, которое помогает человеку: если мы чего-то боимся, то становимся более осторожными и внимательными, а благодаря этому реже попадаем в беду. Недаром чаще других тонут люди, которые хорошо плавают и не боятся далеко заплывать.

РАБОТА С АЛЬБОМОМ «ВЕСЕЛЫЕ, ГРУСТНЫЕ...». 4—5 лет (с.12, 13)

Сначала предложите детям рассмотреть рисунок на странице 12. Пусть они выскажут свои предположения о том, что на нем нарисовано. Только после этого прочитайте стихотворение и объясните, что, раскрасив по цветным точкам «запутанный» рисунок (с. 13), они узнают, чего в темноте испугались дети. Задайте вопрос: могут ли у нас дома быть страшные звери, чудища, волки? В заключение вместе придите к выводу, что дети испугались напрасно.

ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Постарайтесь объяснить родителям, что к страхам детей необходимо относиться серьезно, не игнорировать и не умалять их. Необходимо создавать доверительную обстановку, которая дает возможность ребенку рассказать, чего он боится. При этом не следует впадать в крайность и воспитывать у детей абсолютное бесстрашие, поскольку здоровая доля страха предохранит от реальной опасности. Ваша задача — убедить родителей в необходимости придерживаться той линии поведения, которая была изложена выше.

ПОМОГИТЕ ВАШИМ ДЕТЯМ

Внимательно наблюдайте за своими детьми, подумайте, кому из них нужна ваша помощь.

Поговорите с таким ребенком о страхе. Что означает выражение: «У страха глаза велики»? Постарайтесь понять, чего он боится, помогите ему преодолеть это чувство и рассказать о своем страхе, например, так: «Ты испугался тогда, когда...»

Предложите ребенку нарисовать свой «страх» на листе бумаги: «Нарисуй здесь то, чего ты боишься». А затем пусть он нарисует свой страх размером поменьше, еще меньше и т. д. Так, дойдя до самого маленького изображения, ребенок постепенно «уничтожает» свой страх, испытывает удовлетворение и облегчение от того, что так его уменьшил, сделал почти (или полностью) неопасным.

Определите для себя, с кем из детей имеет смысл продолжить подобную работу. Для этого используйте следующие варианты. Пусть ребенок изобразит свой «страх» на листе бумаги, а затем уничтожит его — медленно разорвет этот листок пополам, еще пополам и так до мелких кусочков. «Уничтожить страх» можно, закрашивая или зачеркивая его изображение до полного исчезновения.

Такая деятельность, безусловно, улучшит эмоциональное самочувствие у некоторых детей.

НА ЗАМЕТКУ ВОСПИТАТЕЛЮ

Учтите, что данное занятие надо проводить с ребенком индивидуально, в крайнем случае с маленькой (три, четыре человека) группой детей.

Если поведение ребенка, его тревожность и страхи, продолжают вызывать у вас озабоченность, следует обратиться к специалисту.