Обсуждение Декларации прав человека

Цели:

— ознакомление подростков с Всеобщей декларацией прав человека;

— обсуждение вопросов, касающихся нарушения прав че­ловека и человеческого достоинства;

— осознание личной ответственности каждого человека за соблюдение прав всего человечества;

— понимание того факта, что нарушение прав человека является одной из форм нетерпимости.

Необходимое время: 20 минут.

Процедура проведения. Ведущий инициирует обсуждение Всеобщей декларации прав человека (см. Приложение 10.1) по следующим вопросам:

• Какие права человека чаще всего нарушаются?

• Какие интолерантные действия чаще всего приводят к нарушению прав человека?

• Какие последствия нарушения прав человека вы може­те назвать?

«Жить в мире с собой и другими»

• Какие права человека нарушаются в случае этнических

конфликтов?

• Какие действия, по-вашему, должны предприниматься в случае нарушения прав человека?

• Может ли конкретный человек повлиять на соблюде­ние прав человека? Какими способами?

Упражнение «Кодекс толерантности»

Цель:

— создание «Кодекса толерантности».

Необходимое время: 15 минут.

Процедура проведения. Ведущий предлагает участникам группы на основе Всеобщей декларации прав человека со­здать «Кодекс толерантности». Каждый участник отмеча­ет в Декларации 10 статей, которые, по его мнению, наибо­лее важны для «Кодекса толерантности». Затем ведущий называет номера статей и путем общего голосования выби­рает 10 статей, которые набрали большинство голосов. Но­мера статей, набравших наибольшее число голосов, выпи­сываются на доске, и ведущий зачитывает их содержание. Упражнение «Суд присяжных»

Цель:

— принятие решений на основе «Кодекса толерантности».

Необходимое время: 30 минут.

Процедура проведения. Ведущий предлагает участникам группы представить, что они — граждане некой страны, в которой все судебные решения по гражданским и уголов­ным делам принимаются на основе «Кодекса толерантнос­ти». Из числа участников выбирается судья, прокурор, адвокат и присяжные заседатели (3—5 человек). Адвокат выступает защитником подсудимого, прокурор — обвини­телем, присяжные заседатели после обсуждения между со-

Занятие 10: Границы толерантности

бой выносят свое решение, а судья зачитывает приговор. В суде рассматривается несколько дел (в Приложении 10.2 даны специально разработанные ситуации). Ведущий исполь­зует на свое усмотрение любые ситуации из предложенно­го списка. Для слушания каждого дела может выдвигаться новый состав суда. По каждому делу суд должен принять специальное решение.

После завершения упражнения участники группы обсужда­ют важность соблюдения в жизни законов толерантности и критерии допустимости или недопустимости толерантного по­ведения в различных жизненных ситуациях.