Зміст за темами

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА

Факультет управління персоналом та маркетингу

Кафедра управління персоналом та економіки праці

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з науково-педагогічної роботи

________________ А.М. Колот

" ___" _________ 2013 р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

ЩОДО ЗМІСТУ ТА ОРГАНІЗАЦІЇ

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ,

ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО

КОНТРОЛЮ ЇХ ЗНАНЬ З НАУКИ

" ЕКОНОМІКА ПРАЦІ Й СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ"

для всіх напрямів підготовки, крім 6505

Декан факультету

______________ О.К Шафалюк

" ___" __________ 2013 р.

Заступник завідувача кафедри

________________ В.М. Петюх

" ___" __________ 2013 р.

Київ КНЕУ 2013

Зміст

ВСТУП

Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань, розроблені на основі робочої програми науки «Економіка праці й соціально-трудові відносини» (для всіх напрямів підготовки, крім 6505), що відповідає вимогам галузевого стандарту вищої освіти (освітньо-професійної програми) відповідно до навчального плану підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня " бакалавр".

Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань, за своїм змістом є документом, що визначає обсяги знань, які повинен опанувати студент відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, що виключає дублювання навчального матеріалу при вивченні спільних для різних курсів проблем, необхідне методичне забезпечення, складові та " технологію" оцінювання знань студентів.

Мета науки – формування у студентів системи теоретичних знань і практичних навичок щодо ефективного управління працею та регулювання соціально-трудових відносин на різних рівнях.

Завдання науки:

- висвітлення теоретико-методологічних та прикладних аспектів сучасних проблем економіки праці й соціально-трудових відносин;

- формування у студентів практичних навичок і вмінь щодо застосування методів і механізмів управління працею та регулювання відносин у соціально-трудовій сфері;

- розвиток здібностей до науково-дослідної роботи у сфері макро-, мезо- та мікроекономіки праці.

Предметом науки “Економіка праці та соціально-трудові відносини” є соціальні, економічні та організаційні інструменти використання ресурсів праці, оптимізації процесу та результатів праці, формування та регулювання взаємодії у соціально-трудовій сфері.

“Економіка праці та соціально-трудові відносини” як наука та напрям наукових досліджень знаходиться у тісній взаємодії з такими складовими комплексної науки про працю як " Економічна теорія", " Управління трудовим потенціалом", " Ринок праці", " Соціальна політика", " Демографія", " Управління трудовим потенціалом", " Економіка підприємства", " Фізіологія і психологія праці", " Раціоналізація трудових процесів", " Організація праці", " Трудове право", " Мотивація персоналу", " Аудит персоналу" та іншими.

На практиці здійснюється постійне взаємопроникнення одних наукових дисциплін в інші, що забезпечує комплексне дослідження усіх проблем, які складають зміст " Економіки праці та СТВ".

Після вивчення науки " Економіка праці та соціально-трудові відносини" студенти повинні знати:

- сутність праці й соціально-трудових відносин в контексті майбутньої професійної діяльності;

- взаємозв’язок науки " Економіка праці та соціально-трудові відносини" з іншими дисциплінами та науками, що визначають спеціалізацію підготовки фахівців-економістів та менеджерів відповідного напряму;

- особливості різних видів праці;

- підходи до опису роботи згідно з вітчизняною та зарубіжною практикою;

- теоретико-методичні засади аналізу роботи;

- поняття та елементи управління працею.

- сутність соціально-трудових відносин на виробничому, територіальному, галузевому і національному рівнях;

- види, типи та рівні соціально-трудових відносин;

- класифікацію методів регулювання соціально-трудових відносин;

- ознаки моделей соціально-трудових відносин у світовій практиці;

- критерії оцінювання рівня розвитку соціально-трудових відносин;

- зміст механізму формування і регулювання соціально-трудових відносин в умовах перехідної економіки;

- основні функції та роль держави у становленні досконалих соціально-трудових відносин;

- сутність державних соціальних стандартів і їх роль у формуванні та оптимізації соціально-трудових відносин;

- зміст нормативно-правового забезпечення функціонування соціально-трудових відносин;

- зарубіжний досвід участі держави у регулюванні соціально-трудових відносин, методичні засади оцінки доцільності і необхідності його використання в Україні;

- роль та функції найманих працівників в системі соціально-трудових відносин;

- еволюцію та сучасний стан та проблеми профспілкового руху в Україні;

- роль роботодавців у формуванні і розвитку соціально-трудових відносин;

- сутність соціального партнерства та його роль у функціонуванні ринкової економіки;

- форми та принципи соціального партнерства;

- сутність, зміст та функції колективного договору;

- зарубіжний досвід реалізації соціального партнерства на підприємстві (організації);

- сутність механізму саморегулювання та функціонування ринку праці;

- сутність сегментації ринку праці, її критерії та види сегментаційних моделей ринку праці;

- сутність гнучкості та жорсткості ринку праці;

- концепції, види, форми зайнятості населення та принципи її регулювання;

- сутність, види та соціально-економічні наслідки безробіття;

- теоретико-прикладні аспекти усталеного, природного та критичного рівнів безробіття;

- варіанти класифікації населення в економіці праці;

- сутність і складники понять «якість робочої сили» і «конкурентоспроможність працівника»;

- сутність, складники, чинники розвитку трудового потенціалу на різних рівнях;

- соціально-економічну сутність та особливості людського капіталу на особистісному, мікро- і макроекономічному рівнях;

- сутність, складові та джерела інвестицій у людський капітал;

- сутність, показники та методичні засади визначення важкості праці;

- сутність, чинники та методичні засади визначення напруженості праці;

- сутність, ознаки, групи, методи визначення складності праці;

- сутність, види, фактори, способи підвищення, методи визначення інтенсивності праці, її взаємозв’язок з іншими економічними показниками;

- сутність, підходи у визначенні, рівні, способи підвищення якості праці;

- концептуальні підходи та методичні аспекти визначення ефективності праці,

- сутність продуктивності праці як одного з інструментів підвищення ефективності функціонування організації;

- соціально-економічне значення підвищення продуктивності праці на різних рівнях управління;

- переваги і недоліки різних методів визначення продуктивності праці;

- види резервів та факторів підвищення продуктивності праці;

- сутність, зміст, принципи та складові організації праці;

- сутність форм поділу та кооперування праці; зміст меж їх раціональності;

- сутність раціоналізації трудових процесів;

- сутність організації та обслуговування робочих місць;

- функції та методи нормування праці;

- класифікацію витрат робочого часу;

- критерії і показники ефективності організації праці;

- логіку і закономірності еволюції форм винагороди за працю;

- сутність винагороди за працю;

- сучасну теоретичну конструкцію вартості і ціни робочої сили;

- сутність витрат на робочу силу і їх структуру;

- види винагороди за працю в сучасних умовах,

- чинники, які впливають на формування заробітної плати та її диференціацію;

- зміст організації заробітної плати;

- сутність ринкового механізму регулювання заробітної плати;

- сутність і зміст державного механізму регулювання заробітної плати;

- зміст договірного регулювання заробітної плати;

- сутність тарифного нормування заробітної плати;

- характеристику основних систем оплати праці;

- критерії та умови преміювання персоналу;

- перелік доплат і надбавок до заробітної плати;

- систему трудових показників у складі бізнес-плану та тактичного плану діяльності підприємства;

- сутність і сферу застосування методів планування продуктивності праці;

- алгоритм планування та аналізу трудомісткості виробничої програми;

- методичні аспекти планування та аналізу використання робочого часу;

- структуру витрат на оплату праці, склад фонду основної та додаткової заробітної плати, перелік виплат, що не належать до фонду оплати праці, згідно з положеннями нормативно-інструктивних матеріалів;

- сутність, переваги та недоліки методів планування фонду заробітної плати;

- склад та структуру фонду заробітної плати;

- напрями та зміст аналізу заробітної плати;

- інструктивно-нормативне забезпечення трудових показників;

- основні елементи інформаційного забезпечення у сфері праці;

- значення та складові звітності з питань праці;

- сутність, значення, пріоритетні сфери консалтингу у сфері праці;

- сутність, напрями, етапи і методи проведення аудиту у сфері праці як незалежного комплексного контролю;

- основні функції, зміст, цілі та завдання контролінгу як інструменту вдосконалення соціально-трудових відносин.

Після опанування науки " Економіка праці й соціально-трудові відносини" студенти повинні уміти:

- систематизувати інформацію теоретико-прикладного характеру для поглибленого розуміння проблем економіки праці та соціально-трудових відносин;

- визначати, які знання й уміння формують про­фесійну компетентність майбутніх економістів та менеджерів відповідного напряму підготовки;

- виявляти особливості процесу, змісту та результатів праці за видами економічної діяльності, структурними підрозділами та окремими робочими місцями;

- провадити аналіз та здійснювати опис роботи з урахуванням підходів вітчизняної та міжнародної практики;

- формувати систему управління працею на підприємстві (в ор­ганізації).

- оцінювати стан та визначати напрямки вдосконалення нормативно-правової бази соціально-трудових відносин в Україні;

- аналізувати стан соціального партнерства та визначати напрями його розвитку;

- обґрунтовувати шляхи удосконалення соціального партнерства на виробничому рівні;

- вести колективні переговори та укладати колективний договір на підприємстві, в організації, установі різних форм власності і господарювання

- аналізувати стану ринку праці за системою показників;

- проводити розрахунки для визначення допомоги по безробіттю, штрафу та пені за порушення дисципліни сплати страхових внесків до Фонду загальнообов’язкового державного соціального страхування на випадок безробіття;

- обґрунтовувати вдосконалення вітчизняної нормативно-правової бази функціонування ринку праці;

- прогнозувати можливі наслідки змін у вітчизняному законодавстві з питань зайнятості і ринку праці

- аналізувати вплив чинників на формування, збереження і розвиток трудового потенціалу на різних рівнях;

- оцінювати якість робочої сили і конкурентоспроможність працівника;

- розробляти систему заходів для розвитку трудового потенціалу на різних рівнях;

- визначати вигоди і витрати при інвестуванні в освіту;

- розраховувати показники ефективності інвестування в людський капітал;

- визначати показники важкості, напруженості, складності, інтенсивності, якості, ефективності праці;

- розраховувати показники продуктивності праці за різними методами;

- визначати резерви підвищення продуктивності праці;

- розробляти програму управління продуктивністю праці в організації

- характеризувати умови праці на підприємстві;

- обґрунтовувати напрями удосконалення організації праці на підприємстві;

- проводити аналіз та оцінку стану організації праці в цілому та умов праці;

- організовувати обслуговування, проектувати робочі місця;

- описувати та аналізувати трудові процеси;

- аналізувати використання робочого часу працівників;

- встановлювати норми чисельності, часу, виробітку, обслуговування, тривалості процесу;

- раціоналізовувати трудовий процес.

- розрізняти форми винагороди за працю на різних етапах розвитку людської цивілізації;

- визначати обов’язкові складники вартості робочої сили;

- обґрунтовувати механізм формування ціни робочої сили;

- аналізувати витрати на робочу силу;

- визначати ступінь реалізації заробітною платою притаманних їй функцій;

- виявляти чинники, які впливають на динаміку розміру заробітної плати;

- обґрунтовувати рівень заробітної плати з урахуванням кон’юнктури ринку праці;

- обґрунтовувати рівень заробітної плати з урахуванням державних стандартів, гарантій, норм, нормативів у сфері трудових доходів населення;

- обґрунтовувати рівень та умови оплати праці з урахуванням механізмів договірного регулювання оплати праці;

- проектувати основну заробітну плату, використовуючи різні підходи до її побудови;

- визначати середню тарифну ставку робітників і робіт;

- розраховувати середній тарифний коефіцієнт;

- розраховувати середній тарифний розряд робітників і робіт;

- визначати відповідність кваліфікації робітників рівню складності виконуваних робіт;

- розраховувати тарифні розцінки;

- розраховувати заробіток працівника за різних систем оплати праці;

- розробляти показники та умови преміювання персоналу;

- обґрунтовувати встановлення доплат і надбавок.

- визначати планове зростання продуктивності праці;

- складати план підвищення продуктивності праці по підприємству;

- розраховувати планову трудомісткість виготовлення продукції на основі аналізу факторів та виявлення резервів її зниження;

- складати план технологічної та повної трудомісткості основної продукції по підприємству;

- складати баланс робочого часу одного середньооблікового працівника по підприємству;

- оцінювати рівень та виявляти резерви поліпшення використання робочого часу;

- визначати втрати підприємства у зв’язку з неповним використанням планової тривалості робочого періоду;

- розраховувати величину фонду заробітної плати по підприємству, у розрізі структурних підрозділів та категорій працівників на різні періоди;

- провадити розрахунки середньої заробітної плати в аналітичних цілях та з метою розв’язання низки практичних завдань у сфері економіки праці;

- установлювати співвідношення темпів зростання заробітної плати і продуктивності праці;

- складати план із заробітної плати;

- провадити аналіз виконання планових показників щодо величини фонду заробітної плати по підприємству у цілому, за структурними підрозділами та категоріями працівників;

- провадити аналіз рівня середньої заробітної плати з урахуванням її структури.

- підбирати потрібну інформацію, оформляти статистичну звітність із питань праці на підприємстві;

- визначати заходи у сфері управління працею та регулювання соціально-трудових відносин, проведення яких доцільне з використанням консалтингових послуг;

- визначати напрями аудиту у сфері праці;

- розробляти програму контролінгу персоналу.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

Згідно з навчальним планом бюджет навчального плану на вивчення науки становить 180 годин (для денної форми навчання), в тому числі лекції – 22 год., семінарські (практичні) заняття – 32 год., індивідуально-консультативна робота – 22 год., самостійна робота – 100 год., підсумковий контроль (іспит) – 3 год.

Тематичний план науки наведено в табл. 1.

Таблиця 1

Тематичний план

ЗМІСТ ЗА ТЕМАМИ