Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы

а) А Байтұ рсынұ лының мысал ө лең і туралы мә лімет бере отырып, ө лең дерінің тақ ырыбы мен идеясын ашу;

ә) оқ ушыларды адамгершілікке, имандылық қ а, асыл қ асиеттерге тә рбиелеу;

б) оқ ушылардың ө з ойын айта білуге, ой-ө рісін, ойлау қ абілетін арттыруғ а, шығ армашылық ізденіске жол ашу;

Сабақ тың тү рі: аралас сабақ

Сабақ тың ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, іздену т.б

Сабақ тың кө рнекілігі: сызбалары, кестелері, портреті т.б

Пә наралық байланыс: тарих

Сабақ тың барысы:

а) Ұ йымдастыру кезең і:

Оқ ушылармен амандасу, тү гелдеу, оқ у қ ұ ралдарын тексеру, сыныптың тазалығ ына кө ң іл бө лу. Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару.

ә) Ү й тапсырмасын пысық тау:

Ү йге берілген тапсырманы сұ раймын.Оқ ушыларғ а бірнеше сұ рақ тар қ оямын.

1.Ақ ын ө лең де адам мінездеріндегі қ андай қ асиеттерді сынайды?

2. Ө лең нің соң ғ ы шумағ ынан ақ ынның айтқ ысы келген ө зекті ойын қ алай байқ ауғ а болады?

б) Жаң а сабақ ты тү сіндіру:

А.Байтұ рсынұ лының «Екі шыбын» ө лең ін мә нерлеп оқ ып беріп, ақ ынның айтпақ болғ ан ойын ө лең нің тақ ырыбы мен идеясын ашу.

Кітаппен жұ мыс: Кітаптан ө лең ді мә нерлеп, нақ ышына келтіре оқ иды.

Топтастыру стратегиясы:

«Қ асқ ыр мен қ озы» «Қ айырымды тү лкі» «Ала қ ойлар»

«Ү лес» «Қ артайғ ан арыстын»

«Ө гіз бен бақ а» «Ат пен есек» «Қ айыршы мен Қ ыдыр»

Білімді бекіту: Ө тілген тақ ырыпқ а байланысты бірнеше сұ рақ тар қ оямын. Тү сінбеген сұ рақ тарына жауап беремін.

1. «Екі шыбын» ө лең і арқ ылы не айтпақ болды?
2. Автор оқ ушыларына нені ескертеді?

Білімді бағ алау: Оқ ушылырдың жауаптарына, сабақ қ а белсене қ атысып отырғ андарына қ арай білімдері бағ аланады.

Ү йге тапсырма: А.Байтұ рсынұ лының «Екі шыбын» ө лең ін жаттап келу.

Кү ні: Пә ні: қ азақ ә дебиеті Сыныбы: 7