ІІ. Основна частина уроку.

1. Прийом «Карусель».

T: Діти, давайте пригадаємо, що ми вже вміємо говорити англійською мовою.

T: Hello! What’s your name?

P1: Hi! I am ….

P1: Hello! What’s your name?

P2: Hi! I am ….

P2: …….

P3: …….

2. Розучування вірша «Good morning! Good morning!»

a) Вправа 1, с. 8

b) Розкажіть вірш в.1, підставивши своє ім’я у текст.

c) Повторення віршика

Hello! Hello! Hello! (4 рази) - робимо кругові рухи то лівою, то правою рукою

I am glad to see you! (4 рази) - робимо «окуляри» і роззираємося навколо

I am glad to meet you! (4 рази) – махаємо «привіт» то лівою, то правою рукою.

(Повторюємо кілька разів).

3. Робота з підручником. Впр. 3, с. 8

T: Діти, давайте розглянемо малюнки. Послухайте, що говорять діти.

This is Ann. This is Dan.

Давайте й ми представимо своїх однокласників.

1) Гра з м’ячем.

Діти стають у коло. Учитель кидає м’яч комусь із них. Учні представляють того, хто зловив м’яч.

2) Розігрування сценки знайомства. Троє учнів розігрують діалог біля дошки.

-Hi, Dan. This is Peter!

- Hello, Peter! I am Dan. Nice to meet you.

- Nice to meet you too, Dan.

4. Фізкультхвилинка.

T: А зараз давайте відпочинемо. (Учні самостійно виконують і коментують рухи під музичний супровід).

Hands up, hands down.

Hands on hips, sit down.

Stand up, hands to the sides.

Bend left, bend right.

One, two, three – hop!

One, two three – stop!

5. Робота з малюнками.

T: Діти, давайте зараз створимо свій комікс. Ви знаєте, що таке комікс? Я показую вам малюнок, а ви здогадуєтесь, що говорять герої, і кажете це англійською мовою.

(Учитель показує 5 малюнків, діти добирають репліки до них)