Индивидуальные вещества регламентированного состава;

5. физиологически активные.

211. Индивидуальные вещества регламентированного состава:

Химические вещества;

2. биологические вещества;

3. физиологические вещества;

4. радиоактивные вещества;

5.малоактивные вещества.

212.Легковоспламеняющиеся твердые реактивы:

1. оксид меди;

Фосфор красный;

3. угольная кислота;

4. хлорид бария;

5. гидроксид меди.

213.Фосфор красный:

Легковоспламеняющиеся вещества;

2. взрывоопасные вещества;

3. вещества самовозгорающиеся;

4. ядовитые вещества;

5. физиологически активные

214. Какими свойствами обладают реактивы группы № 7?

1. вещества малоопасные и практически безопасные;

2. воспламеняющиеся вещества;

3. обладающие свойствами взрывчатых веществ;

4. легковоспламеняющиеся твердые реактивы;

Физиологически активные в малых дозах.

215. Какими свойствами обладают реактивы группы №4?

1. физиологически активные;

2. малоактивные;

3. легковоспламеняющиеся;

4. взрывоопасные;

5. правильного ответа нет.

216.Растворы из концентрированных кислот и щелочей готовят:

1. в тонкостенной стеклянной посуде;

2. в толстостенной стеклянной посуде;

В фарфоровой посуде;

4. вид посуды не имеет значения;

5. только из полимерных материалов.

217. Легковоспламеняющиеся вещества гасить водой нельзя:

1. может произойти взрыв;

2. лвж распространится на поверхности;

3. получить ожог;

4. очаг горения расширяется;

Правильный ответ в №2и №4.

218.По технике безопасности требуется:

1. воду лить в кислоту;

2. порядок смешения не имеет значения;

3. кислоту лить в воду;

4. разбрызгивание кислоты;

5. нет правильного ответа.

219. Какого цвета этикетка на таре с ядовитыми веществами?

1. красный:

2. желтый:

3. голубой:

4. зеленый;

5. синий.

220. Малоактивные вещества:

Оксиды, соли;

2. кислоты и щелочи;

3. соли и щелочи;

4. основания и кислоты;

5. щелочи и оксиды.

221.Дидактический принцип обучения, обеспечивающий связь нового материала с пройденным

1. наглядность обучения;

Последовательность;

3. доступность;

4. научность;

5. сознательность.

222.Принципом обучения является

1. эмоциональность;

2. комфортность;

3. отзывчивость;

4. наглядность;

5. своевременность.

223.Система приобретенных в процессе обучения знаний, умений, навыков, форм и способов мышления

1. обучение;

2. преподавание;

Образование;

4. воспитание;

5. научное познание.

224.Методологическая основа процесса обучения - это

1. теория личности;

2. познавательные процессы;

3. культура умственного труда;