![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Построение доверительных интервалов статистических характеристик
Статистические характеристики (среднее арифметическое, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации) не дают необходимой оценки генеральной совокупности т.к. остаются неизвестными нижние (Хниж) и верхние (Хверх) граничные значения, между которыми можно с определенной вероятностью ожидать генеральную статистическую характеристику. Для теории педагогических оценок, построения шкал оценок, построения доверительных интервалов необходимо знать процент результатов, лежащих в различном диапазоне варьирования, или колеблемости. Для оценки варьирования результатов измерений используют следующие соотношения:
Таким образом, отклонения от Доверительные границы Хниж и Хверх определяют по формуле: Хниж.(верх)= где Ua – значение нормированного отклонения для данного уровня значимости a (0, 05, 0, 01 или 0, 001), S Предположим у 100 студентов измерили рост, произвели расчет основных статистических характеристик и получили следующие данные:
Выберем 5%-й уровень значимости, значит U = 1, 96 (для a = 0, 05). Определим нижние и верхние граничные значения. Хниж= Хверх= Значения доверительных границ для a = 0, 01 (U = 2, 58) будут следующими: Хниж= Хверх= Следовательно, в 95% случаев значения длины тела студентов, охваченных обследованием, будут находится в интервале от 177, 28 до 179, 52 см, а в 99% – в интервале от 176, 93 до 179, 87 см.
|