![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Сабақтың тақырыбы: И дыбысы. Пингвиндер неге ұша алмайды?
Сабақ тың мақ саты: И, у дыбыстарының жің ішке жә не жуан айтылу қ алпын мең герту Сабақ тың міндеті: l Пингвиндер жайлы тү сінік қ алыптасуына мү мкіндік жасау l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын. Ү й жұ мысын тексеру: «Аяз» мазмұ ны сұ ралады Дыбыс тү рлерін ата Кіріспе ә ң гіме: Тиіп кетсе ә н салғ ан, Даусына ел тамсанғ ан (Домбыра)
Кесе, шыны, пиала, Оларсыз шай қ ұ я ма? Қ асық сыз тамақ жемейді, Бә рінің атын не дейдй? (Ыдыс аяқ)
Иесі оның сә би, Ә рі тө сек, ә рі ү й (Бесік)
Мысық та бар, Кү шікте жоқ. Қ асық та бар, Есікте жоқ (Ы)
Тілден ұ шып, Қ ұ лақ қ а қ онады (Сө з) Дыбыс деген сө з шығ ады Жаң а тақ ырып: И жә не у біресе жуан, біресе жің ішке болып айтылады Оқ улық пен жұ мыс «Пингвиндер неге ұ ша алмайды?» мә тіні талданып, сө здік жұ мысы жү ргізіледі. Мамық қ ұ стың ү лпілдеген жұ мсақ жү ні Дә птермен жұ мыс 37- жаттығ у: И дыбысының естілуң не байланысты не жуан, не жің ішке екенін анық тайды Орытынды Пингвиндер қ алай тіршілік етеді? Олар неге ұ шпайды? Қ ай уақ ытта и жуан айтылады?
Кү ні: Пә ні: Ана тілі Сабақ тың тақ ырыбы: У дыбысы. Жылыжайда Сабақ тың мақ саты: И, у дыбыстары мен ә ріптері туралы білімдерін кең ейте тү су, жылыжай туралы тү сінік беру Сабақ тың міндеті: l Оқ ушылардың оқ у жазу дағ дыларын жетілдіру l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын. Ү й жұ мысын тексеру: «Пингвиндер неге ұ ша алмайды?» мазмұ ны сұ ралады. Жуан жіне жің ішке дауысты дыбыстарды атаң дар Кіріспе ә ң гіме: Жер бетінде шашы бар, Жер атында басы бар (Сә біз)
Жаздай інге тығ ылып, Жатқ ан қ ызыл тү лкіні Қ ұ рығ ынан суырып, Ә келді ә кем бір кү ні (Сә біз)
Жаң а тақ ырып: И, у дыбыстарының дауыстыларғ а бейімделіп, жуан, жің ішке екнін анық тау Оқ улық пен жұ мыс
«Жылыжайда» мазмұ ны талданады. Жылыжай жайлы жалпы тү сінік беру Сө здік жұ мысы: Ү йшік аласа, шағ ын, кішкене ү й Таң ғ ажайып керемет, ғ ажап Шоқ ы тө бенің ең биік жері Дә птермен жұ мыс 41- жаттығ у: Сө здерді айтылуына қ арай жіктеп жазады 42- жаттығ у: Ребусты шешіп, суыр сө зімен сө йлем қ ұ райды
Орытынды Толық тыру тесті: Батыр туса-..............., Жаң быр жауса-............... У дыбысы бар сө здерге талдау жасау Кү ні: Пә ні: Ана тілі Сабақ тың тақ ырыбы: Диктант «Қ ыс» Сабақ тың мақ саты: Қ ыс жайлы тү сініктерін кең ейту, сауатты жазуғ а ү йрету Сабақ тың міндеті: l Сө здерді қ атесіз жазу дағ дысын қ алыптастыру l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы:
|