![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Сабақтың тақырыбы: Кітап ескрмейді
Сабақ тың мақ саты: Жуан жә не жің ішке айтылатын сө здер туралы тү сініктерін кең ейту Сабақ тың міндеті: l Оқ ушылардың тү сініп оқ у жә не кө ркем жазу дағ дыларын қ алыптастыру l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын. Ү й жұ мысын тексеру: «Тиін» мазмұ ны сұ ралады. Жуан дауыстыларды ата Жің ішке дауыстыларды ата Кіріспе ә ң гіме: Жуан жә не жің ішке, Айтылатын сө з келді. Балаларды жинапты, Тү сініксіз тө ркіні, Сұ рағ ымен қ инапты, Айтың даршы, білсең дер, Сынағ алы кеп тқ рмын. Табың даршы, ал сендер. Мен не айтайын деп тұ рмын.
Жаң а тақ ырып: Жуан жә не жің ішке айтылатын сө здерді дауысты дыбыстарғ а байланысты ажыратамыз Оқ улық пен жұ мыс Мә тінмен танысу; мазмұ нын ашу Кітап неліктен есчкірмейді? Кітап туралы қ андай мақ ал білесің?
Дә птермен жұ мыс 49- жаттығ у. Берілген сө здермен сө йлем қ ұ рап, дыбыстық талдау жасау 48- жаттығ у. Жуан жә не жің ішке айтылғ ан сө здерді тауып, кө шріп жаз Орытынды Сө здерді оқ ып топқ а бө ліп жаз: боран, соқ ты, кү шті, кене, кісі, ә ке, ана, лақ, шана Кү ні: Пә ні: Ана тілі Сабақ тың тақ ырыбы: Жаттығ улар орындау Сабақ тың мақ саты: Оқ ушылардың оқ у жазу дағ дыларын жетілдіру Сабақ тың міндеті: l Жуан жіне жің ішке айтылатын сө здерді ажыратуғ а машық тандыру l Оқ ушылардың кө ркем жазуын жә не байланыстырып сө йлеу тілін дамыту l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы: Йымдастыру Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын. Ү й жұ мысын тексеру: «Білім» жатқ а сұ ралады. Жуан, жің ішке айтылатын сө здерді ата. Олар неліктен олай айтылады.
Кіріспе ә ң гіме: Бір мойын, екі иық, Тұ рады киім киіп Ілгіш
Сырт сырт соғ ады, Уақ ыт озады Сағ ат
Қ айсысы жуан, қ айсысы жің ішке айтылады? Неліктен?
Оқ улық пен жұ мыс Мә тін оқ ылады. Ә ң гіме не туралы? Неліктен темірағ аш деп аталғ ан? Темірағ аштан не жасайды?
Алғ ашқ ы екі сө йлемін кө шіріп жазып, аралас айтылғ ан сө здерді теріп жаз
Дә птермен жұ мыс 52- жаттығ у. Мақ алды кө шіріп жазып, жің ішке дауыстының астын сызады 53-жаттығ у. Ребусты шешіп, дыбыстық талдау жасайды
Орытынды Жуан жә не жің ішке дауытыларды ата. Сө з қ ай уақ ытта жуан немесе жің ішке айтылады?
Кү ні: Пә ні: Ана тілі Сабақ тың тақ ырыбы: Жуан, жің ішке жұ п дауыстылар. Отан Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а жуан жә не жің ішке жұ п дауыстылардың ерекшеліктерін ө зара салыстыру арқ ылы ү йрету Сабақ тың міндеті: l Ө ледегі сө здердің мағ ынсын талдап, сө здік қ орларын молайту l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке тә рбиелеу Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік Сабақ барысы:
|