V. Выводы.

Эффективность решения поставленных задач на уроке.

Отклонение от плана-конспекта и причины.

Ценность занятия с точки зрения физического развития.

Образовательная ценность занятия.

Воспитательная ценность занятия.

Указать положительные моменты в работе учителя.

Недостатки и ошибки, допущенные в процессе образовательной деятельности урока поставленным целям и задачам, наличие объективных и субъективных причин, мешающих качественному проведению урока, трудности, возникшие в ходе занятия, и способы их устранения учителем и т. д.).

Предложения и рекомендации:

– по совершенствованию организации урока

–методическому обеспечению урока

«___» ____________ 20__ г. Подпись проводившего анализ урока

Отзыв учителя о педагогической практике студента-практиканта

(характеристика)

В выводах о практической деятельности студента можно отразить: степень теоретической и практической подготовки студента; количественную и качественную сторону работы студента-практиканта: отношение студента к исполнению поручений, исполнительность и дисциплинированность, заинтересованность, добросовестность, старательность, профессиональная любознательность, отношение к исполнению поручений и т.д. В отзыве указываются и имеющие место недостатки, упущения и замечания к работе студента. Даются рекомендации по совершенствованию профессионализма, высказываются пожелания. Выставляется оценка за педагогическую практику.

Подпись директора школы: _________________

Подпись учителя: _____________________

Печать школы

Отчёт о педагогической практике

1. Уроки, которые посетил практикант по Безопасности жизнедеятельности:

1. Уроки, которые посетил практикант по Физической культуре:

1. Беседы, которые провел практикант:

1. Самоанализ практики

· Педагогическая практика оказалась для меня

· Для меня стало открытием

· Моя самостоятельность проявилась в

· Самым интересным было

· Практика научила меня

· Было трудно

· Чтобы педагогическая практика прошла более эффективно, необходимо

· В педагогической практике особенно было ценно

· Мои предложения

Ведомость оценки работы методистом студента на практике

УЧЕБНЫЙ ЭТАП ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 2 КУРСА