Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
В детском саду.
|
|
на основе авторского методического пособия «В гостях у детства.» (Гизатуллина Ш.Р. Белоусова Т. В.)
| месяц | Тема мероприятия | Цель | Интеграция областей | Предварительная работа | Срок исполнения |
| 1. КВН: «Животный мир в сказках» (А.Алиш-В.Бианки) | Формирование первичных ценностных представлений о явлениях окружающей жизни и поступков детей. | Музыка Чтение художественной литературы Познание Художественное творчество | 1.Рассказ воспитателя «А.Алиш и его сказки о животных». 2.Рисование «Любимый герой из сказок А.Алиша». 3.Беседа «В.Бианки - певец русской природы». 4.Литературная викторина «Угадай, кто я!» 5.КВН - «Животный мир в сказках» | 1 неделя 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | |
| 2.Развлечение: «Удивительная страна детства» (А.Бикчентаева-А.Барто) | Развитие памяти, обогащение общего кругозора детей, интерес к произведениям поэтесс. | Чтение художественной литературы Музыка Социализация | 1.Знакомство с жизнью и творчеством А. Бикчантаевой – «В душе ещё ребёнок» 2. Беседа «А.Барто – детский писатель» 3.Чтение произведений: А.Бикчантаева - «Кара- карга», «Минем бакчам», «Умырзая», «Диляра», «Туп, туп, тубыбыз». А.Барто- «Мяч», «Слон», «Самолёт». 4.Развлечение: «Удивительная страна детства» | 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | |
| 3.Литературный вечер «Я буду петь…земной напев...» (М. Цветаева – Г. Ахтямова) | Заинтересовать детей личностью и творчеством М. Цветаевой и поэта-переводчика Г. Ахтямовой. | Социализация Познание Художественное творчество |
| 1 неделя 2-3 неделя 4 неделя | |
| 4.Литературно - познавательный досуг: «Хочу всё знать» (Ш.Галиев-С.Маршак) | Раскрыть возможность узнать образ жизни людей в социуме, их нравственные позиции и понимание юмора. | Труд Здоровье Познание Безопасность Социализация Музыка | 1. Творческий вечер «Ш.Галиев – уникальность поэзии». 2.Литературная гостиная «С.Маршак поэт - легенда» 3.Заучивание стихов Ш. Галиева: «Работа», «Оладьи». С. Маршака: «Почта», «Зевота и дремота». 4.Литературная викторина: «А знаете ли вы?» 5.Литературно - познавательный досуг: «Хочу всё знать» | 1 неделя 2 неделя 3 неделя 3 неделя 4 неделя | |
| 5.Беседа за круглым столом: «Поговорим по душам» (Ф.Шаех-А.Силкин) | Знакомство с творчеством елабужских поэтов – самородков Ф.Шаеха и А.Силкиной. | Художественное творчество Социализация Познание Музыка | 1.Творческие вечера поэтов: «Ф.Шаех- непростая судьба», «Поэтесса- землячка» 2.Выставка книг: Ф.Шаеха-сборник стихов «Сə яхə тче тиен», «Дала тулпары». А.Силкина- «Маме солнце подарю». 3. Чтение стихов Ф.Шаеха - сборник стихов " Сə яхə тче тиен", " Дала тулпары": А.Силкиной - " Маме солнце подарю". 4. Заучивание стихов Ф.Шаеха - " Кояшлы гө рлə веклə р", " Йолдыз һ ə м мин", " Шай". А.Силкиной - " Только б родина была", " Помощница", " Не проснулся малышок". 5. Рисование и лепка на стихи поэтов. 6. Тематические выставки: Только б родина была", " Танайка", " Край мой славный", " Кышкы тауда", Кышкы чə чə клə р". | 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя 4 неделя | |
| 6.Интегрированное занятие: «Две судьбы – одно поколение» (М.Джалиль-А.Гайдар) | Формирование у детей знаний о произведениях военных лет, воспитание нравственных качеств, толерантности. | Музыка Чтение художественной литературы Социализация Художественное творчество | 1.Беседа- рассказ воспитателя «Муса Джалиль- национальный герой, герой Советского Союза» 2.Творческий вечер «А.Гайдар- писатель- фронтовик» 3.Просмотр видеоролика «Они сражались за Родину». 4.Чтение произведений М.Джалиля: «Мой пёс», «Вороватый котёнок», «Красная ромашка», «Соловей и родник». А.Гайдара: «Чук и Гек», «Голубая чашка», «Сказка о военной тайне». 5.Интегрированное занятие: «Две судьбы - одно поколение» | 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | |
| 7.Литературная викторина: «В мире книг» (Р.Миннуллин Е.Благини- на) | Формирование уменияраспознавать окружающий мир, устанавливать тесный контакт в социуме. | Познание Чтение художественной литературы. Художественное творчест во Коммуникация | 1.Чтение лирических стихов- Р. Миннуллина: «Первые ласточки», сборник стихов «Мальчик, каких ещё мир не видал». Е.Благининой: «Гори, гори ясно», «Полюбуйтесь- ка игрушки!» 2.Знакомство с творчеством Р.Миннуллина, Е.Благининой. 3.Заучивание стихов: Р. Миннуллин «Если очень захотеть», Е.Благинина «Огонёк» 4.Инсценировка произведений: «Восемь кошек», «Арбуз» (Р.Миннуллин), «Котёнок», «Апельсин» (Е.Благинина) | 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | |
| 8.Творческий вечер: «Две звезды на небосклоне» (Г.Тукай - А.Пушкин) | Формирование у детей знаний о творчестве великих поэтов. | Познание Музыка Чтение художественной литературы. | 1.Беседа «Г.Тукай и А.Пушкин две звезды». 2.Выставка детских работ на тему: «Изображение природы и животного мира в произведениях Г. Тукая», «А Пушкин- народный поэт». 3.Чтение произведений Г.Тукая, А. Пушкина. 4.Творческий вечер «Две звезды на небосклоне». | 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя | |
| 9.Творчес - кий вечер А.Алиша | Закрепить знания детей о творчестве А.Алиша, развивать познавательных интересов и нравственных качеств. |
Кө ндә лек – тематик эш планы