VI. Ойлан тап.

VII. Қ орыту.

VIII-Бағ алау

Сабақ барысы.

Ұ йымдастыру кезең і:

Оқ у қ ұ ралдарын алғ ызу, сабақ қ а даярлау.

Психологиялық дайындық.

Қ уан шаттан, алақ ай!

Қ уанатын келді кү н.

Қ айырлы таң, қ айырлы кү н.

Кү ліп шық ты бү гін кү н.

Бә ріміз дос болайық.

Бә ріміз тату болайық!

Сандарды қ айталау..

- 20-дейін тура жә не кері санау.

-9-дан 17-ге дейін, 17-ден 4-ке дейін сана.

-13 санының сол жағ ында 3 бірліктен кейін қ андай сан тұ рады?

-10 санының оң жағ ында 5 бірліктен кейін қ андай сан тұ рады?

-16, 19 сандарының кө ршілерін ата.

Математикалық диктант.

- 10 мен 9, 4пен5, 10 мен50, 50 мен 40 сандарының қ осындысын тап.

-10 мен5, 90 мен60, 100 бен70, 18 бен10 сандарының айырмасын тап.

Оқ улық пен жұ мыс.

1-тапсырма жазбаша тақ тада орындалады.

2-тапсырма ауызша орындалады.

3-тапсырма

Жауабы: 6+3=9

4-тапсырма. Тең деуді шеш:

3+Х=9 40+У=80 10-Х=3 100-Х=40

Х=9-3 У=80-40 Х=10-3 Х=100-40

Х=6 У=40 Х=7 Х=60

3+6=9 40+40=80 10-7=3 100-60=40

5-жаттығ у тақ тада орындалады.

Терек-6 ж

Ү йең кі-4 ж

Барлығ ы-? ж

Шешуі: 6+4=10

Жауабы: 10 жапырақ

7-ө зіндік жұ мыс

Сергіту сә ті:

Кү ннің кө зі біздерді,

Жаттығ уғ а тұ рғ ызды.

" Бір" дегенде қ олымыз,

Кө терілсін жоғ ары.

Ал тө беде кө к шалғ ын,

Сыбдырлайды кө ң ілді.

" Екі" деген кезде сен,

Тү сіре ғ ой қ олынды.

Ойлан тап.

а) 6алманың 2-еуін досын сұ рап алды,

айтшы сонда нешеуі ө з қ олында? (4)

б) 2дә птер, 3қ алам,

Есептеші сонда бә рі

Қ анша болды қ олда дағ ы? (5)

б) 11 тү йе, 5жылқ ы

2 сиыр, 1 ешкі

2 қ оян, 3тү лкі

Сонда неше болады? (24)

Қ орыту:

Келесі санды тап:

9 7 5 3 5 7

10 30 50 100 70 40

Бағ алау:

Ү йге: 6-8 т 7бет

Математика

Кү ні 3- Сабақ

Cабақ тақ ырыбы: Есептер шығ ару. Кері есептер.

Білімділік: кері есептер ү штігін қ ұ растыру, кері есептерді шешу дағ дыларын арттыру.

Дамытушылық: ой-ө рістерін, математикалық сө йлеу тілін дамыту.

Тә рбиелік мә ні: ұ қ ыптылық қ а, жылдамдық қ а тә рбиелеу.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: талдау, салыстыру, сұ рақ -жауап,

Сабақ тың тү рі: жаң а сабағ ы.

Сабақ тың жоспары:

I.Ұ йымдастыру кезең і:

а) Психологиялық дайындық.

II. Тірек білімдерін жетілдіру.

III Оқ улық пен жұ мыс.

IV. Сергіту сә ті.

V.Қ орыту.

VI.Бағ алау.

VII.Ү йге тапсырма:

Cабақ барысы.

1. Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық сә т.

Тілейміз кө ктем шуағ ын,

Тілейміз жаздың шуағ ын.

Тілейміз кү здің жемісін

Тілейміз қ ыстың қ арлысын.

2. Қ оныстанды 7 отбасы.Қ оныстануы тиіс 10 отбасы.Тағ ы қ анша отбасы келуі керек?

Ү ш лақ тату-тә тті ө мір сү ріп жатты.Қ осылды тө рт лақ.Барлығ ы қ анша болды? Аулада 7 емен жә не3 қ айың ө сіп тұ р. Барлығ ы қ анша ағ аш?

3.Сурет бойынша ө рнек қ ұ растыру.

4+3 4-3

2+7 7-2

2-жаттығ у.

Бірінші -4к

Екінші-сонша к

Барлығ ы-?

Шешуі: 4+4=8

Жауабы: 8к

3.Қ ысқ аша жазылуы бойынша есеп қ ұ растыру.

Қ арындаш-8

Қ алам-2? кем

4.Сурет бойынша есеп қ ұ растыру.

Сергіту сә ті

Суда жү зер кө п балық

Қ арайық шы зер салып.

Оң ғ а, солғ а жү зеді

Биші қ ыздай бұ ралып.

5- Кері есеп қ ұ растыру жә не оны шығ ару.

Гитара-7ішек

Домбыра-2ішек? кем

7-2=5

Жауабы: 5-еуі кем.

7-т.Ауызша орындалады.

Қ орыту. Толық ондық тарды ө су, кему ретімен санау.

Бағ алау. Сабақ қ а қ атысқ ан оқ ушыларды бағ алау.

Ү йге тапсырма: 6-8т, 9 бет.