![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Айталау. Үшбұрыштың негізгі сызықтары: биіктігі, медиана, биссектриса, орта перпендикуляр
Ү шбұ рыштың негізгі сызық тары: биіктігі, медиана, биссектриса, орта перпендикуляр, орта сызық Ү шбұ рыштың тө рт тамаша нү ктеcі Кез келген ү шбұ рышта бір нү ктеде қ иылысатын:
4. Есептер шығ ару 1. Тік бұ рышты ү шбұ рыштың тік бұ рышының биссектрисасы гипотенузаны 1: 3 қ атынаста бө леді. Гипотенузаны биіктік қ андай қ атынаста бө леді. Жауабы: 9: 1 2. АВС ү шбұ рышының ВС қ абырғ асына орта перпендикуляр АС қ абырғ асын Д нү ктесінде қ ияды. Егер ВД=5 см, АС=8, 5 см болса, онда АД мен СД-ны табың дар. Жауабы: АД=3, 5 см, СД=5 см 3. АВ=АС=10 см, ВС=16 см болатын АВС тең бү йірлі ү шбұ рыштың медианаларының қ иылысу нү ктесінен ВС қ абырғ асына дейінгі қ ашық тық ты табың дар. Жауабы: 2, 5 см 4. Қ абырғ алары 25, 25, 14 см-ге тең болатын ү шбұ рыштың медианаларының қ иылысу нү ктесінен ү шбұ рыштың тө белеріне дейінгі қ ашық тық тарды табың дар. Жауабы: 16 см, 5. Тең бү йірлі ү шбұ рыштың медианаларының қ иылысу нү ктесіне дейінгі қ ашық тық тар 25, 14 жә не 25 см-ге тең. Ү шбұ рыштың қ абырғ аларын табың дар. Жауабы: 48 см, Ү йге: Оқ ушыларғ а сабақ қ а қ атысқ анына сай бағ а қ ою. Сабақ №__ 65 __ Кү ні: ______ Сынып: _ 11___ Тақ ырып: Қ айталау. Стереометрия аксиомалары жә не олардың кейбір қ арапайым салдар.Тү зулер мен жазық тық тардың параллельдігі. Мақ саты: а)қ арапайым математикалық ұ йғ арымдарды дә лелдеу ү шін аксиома, оның салдарын жә не паралель жә не айқ ас тү зулер шардың белгілерін, тү зу мен жазық тық тың паралельдік белгісін қ олдана білу дағ дысын қ айталау. б)Оқ ушыларғ а сызба салуда ұ қ ыптылық қ а, сауаттылық қ а, яғ ни эстетикалық тә рбие беру; в)Оқ ушылардың абстрактылы ойлау қ абілетін дамыту; Типі: Қ айталау сабақ. Сабақ тың кө рнекілігі: а)тү рлі сызбалар Оқ ыту ә дісі: Практикалық жұ мыс Сабақ тың барысы:
|