ІІ- тоқсан

№ 39. Тақ ырыбы: Дү ниеде жамандық неден? Ыбырай Алтынсарин.

Мақ саты: Оқ ушыларғ а Ыбырай Алтынсариннің «Дү ниеде жамандық неден?» атты ә ң гімесі бойынша ө мірдегі жақ сылық пен жамандық ты ажырата білуге, оқ ып, ө здігінен ізденіп жұ мыс істеуге, байланыстырып сө йлеуге, ойын тұ жырымдай білу қ асиетін дамыту; қ ыйындық тан қ орық пайтын, жақ сылық пен жамандық ты ажырата білетін, шыншыл азамат болуғ а тә рбиелеу.

Тү рі: жаң а сабақ. Ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, іздену. Кө рнекілігі: суреттер, кесте.

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і: Сабақ қ а ә зірлік, оқ ушы зейінін сабақ қ а аудару. Кү нге қ олдарың ды созың дар. Кү ннің жомарт сә улелері ананың нә зік алақ анындай аялайды, сипалайды, жылытады. Сиқ ырлы кү н барлық ө кпе мен мұ ң ды ерітіп жібереді. Жү регімізді жылу мен махаббатқ а толтырады.

Барлығ ы: Кү н жарығ ын алақ анғ а саламын,

Жү регіме басып ұ стай қ аламын.

Ізгі ә рі нә зік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағ ым.

Міне, жү регіміздегі осындай жылумен сабағ ымызды бастаймыз.

ІІ. Мақ сат қ ою кезең і: 1.Сабақ тың мақ сатын, тақ ырыбын хабарлау. 2. Жаң а сабақ қ а даярлық. Балалар, қ ә не кім жақ сылық -жамандық туралы мақ ал-мә телдер біледі? («Жаманғ а жан жуымас, «Жақ сы – ай мен кү ндей, Ә лемге бірдей», «Кү н ортақ, ай ортақ, жақ сы ортақ», «Досы кө пті жау алмайды, Ақ ылы кө пті дау алмайды», «Жақ сы адам – елдің ырысы, Жақ сы жер – жанның тынысы» т.б.).

ІІІ. Жаң а сабақ: 1. Ыбырай Алтынсарин – жазушы, ақ ын, ағ артушы ұ стаз. (1841 – 1889) Қ останай облысында туғ ан. Қ азақ балаларына арнап Торғ ай қ аласында мектеп ашқ ан. «Қ азақ хрестоматиясы» оқ у қ ұ ралын жазғ ан. 2. Оқ улық пен жұ мыс. А) Ыбырай Алтынсарин мынадай ө сиет сө з айтқ ан. «Біреуге жақ сылық етсең, ол жақ сылығ ың ды міндет етпе»Мә тінді тү сініп, тізбектей жалғ астырып оқ у. 3.Сө здік жұ мыс. Ақ жү рек – адал, ақ ниетті. Байлаулы – біреуге, бір нә рсеге тә уелді, меншікті. 4. Мә тіннен автор ойын тауып оқ ы.(соң ғ ы азат жол).

ІҮ.Тү сінгендерін тексеру: 1. Ақ жү рек шал жатқ ан ағ аштың тү біне қ андай аң -қ ұ стар жиналды? (қ арғ а, кө к кептер, бұ ғ ы, жылан). Олар қ андай сұ рақ қ а жауап іздеді? Қ арғ аның, Кө к кептердің, Жыланның, Бұ ғ ының айтуынша жамандық неден болады дейді? Ө з сө зің мен айтып кө р.

2. Адам ой – ә рекетінің екі тү рін мына кестеге сү йеніп жазып шық.

Ү. Қ орыту. Бү гін не жайлы ө ттік? Осы айтылғ андардың қ айсысы дұ рыс деп ойлайсың? Автор ө зінің айтайын деген қ орытынды ойын кімнің сө зі арқ ылы береді? Ө зің дү ниеде жамандық неден деп ойлайсың?

Ү І. Ү йге тапсырма: 1. тү сініп оқ у, ә ң гімелеу. 2. Бағ алау.

№ 40. Тақ ырыбы: Орындалғ ан арман. Спандияр Кө беев.

Мақ саты: Оқ ушыны Спандияр Кө беевтің «Орындалғ ан арман» атты ә ң гімесінен ү зіндіден Ыбырай Алтынсариннің ө мірімен таныстыра отырып, Спандияр Кө беевтің мектепке алынуы жайлы мә ліметпен таныстыру, оқ ып, ө здігінен ізденіп жұ мыс істеуге, байланыстырып сө йлеуге, ойын тұ жырымдай білу қ асиетін дамыту; шыншыл азамат болуғ а тә рбиелеу.

Тү рі: жаң а сабақ. Ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, іздену. Кө рнекілігі: суреттер, кесте.

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а ә зірлік.

Сабағ ымыз басталды, балаларғ а пайдалы.

Бә рін ұ ғ ып алың дар, ә р сө зге зер салың дар.

ІІ. Ү й тапсырмасын сұ рау: 1. Ақ жү рек шал жатқ ан ағ аштың тү біне қ андай аң -қ ұ стар жиналды? (қ арғ а, кө к кептер, бұ ғ ы, жылан). Олар қ андай сұ рақ қ а жауап іздеді? Қ арғ аның, Кө к кептердің, Жыланның, Бұ ғ ының айтуынша жамандық неден болады дейді? Ақ жү рек шал жатқ ан ағ аштың тү біне қ андай аң -қ ұ стар жиналды? (қ арғ а, кө к кептер, бұ ғ ы, жылан). Олар қ андай сұ рақ қ а жауап іздеді? Қ арғ аның, Кө к кептердің, Жыланның, Бұ ғ ының айтуынша жамандық неден болады дейді?

ІІІ. Ү й тапсырмасын пысық тау: Ыбырай Алтынсарин кім? (Ыбырай Алтынсарин – жазушы, ақ ын, ағ артушы ұ стаз. (1841 – 1889) Қ останай облысында туғ ан. Қ азақ балаларына арнап Торғ ай қ аласында мектеп ашқ ан. «Қ азақ хрестоматиясы» оқ у қ ұ ралын жазғ ан). Ө зің дү ниеде жамандық неден деп ойлайсың?