Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Жалпы медицина» мамандығының 1 курс студенттері үшін
|
|
«Молекулалық биология жә не медициналық генетика» пә ні бойынша қ ұ зыреттілікті бағ алау:
| № | Қ ұ зыреттілік | Бақ ыланатын сабақ тардың тақ ырыбы |
| Білім | Барлық тә жірибелік сабақ тар (1-36) | |
| Тә жірибелік дағ ды | Барлық тә жірибелік сабақ тар (1-36) | |
| Коммуникативтік дағ ды | Адамның моногенді аурулары (29-сабақ). | |
| Қ ұ қ ық тық дағ ды | Медициналық -генетикалық кең ес (32-сабақ). | |
| Ө зін-ө зі жетілдіру | СӨ Ж тақ ырыптар саны 18. Ә р студент пә нді оқ ып, игеру барысында 1 СӨ Ж тақ ырыбын орындап ө ткізуі тиіс. |
4.2.11. Қ алыптасқ ан қ ұ зыреттілікті бағ алау ережелері мен шарттары:
Тә жірибелік сабақ
| Бағ а | Бағ аланатын қ ұ зыреттілік | |||
| Білім Макс.100 б. | Тә жірибелік дағ ды Макс. 100 б. | Коммуникатив дағ ды жә не ү ш тілділікті бағ алау Макс. 100 б. | Қ ұ қ ық тық дағ ды Макс. 100 б. | |
| 90-100 б. | Студент сабақ тақ ырыбын терең тү сінетінін, логикалық ойлай алатындығ ын кө рсетті. Материал мазмұ ны тү гелімен қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а сә йкес, барлық қ ажетті теориялық дә йектері, дұ рыс таң далынғ ан нақ ты мысалдары бар, дегенмен жауабынды аздағ ан қ ателіктер бар, оқ ытушы ескертуінен кейін қ айта тү зетті. Студент негізделген қ орытынды шығ ара алады. Тақ ырыпты талдау барысында ө ткен тақ ырыппен толық кө лемде байланыстырады. Тестілеу - 9-10 дұ рыс жауап. | Студент сабақ тың тә жірибелік бө ліміндегі барлық тапсырманы шығ армашылық пен жә не дұ рыс орындайды, ситуациялық есептерді талдауда дұ рыс қ орытынды шығ арды, альбомды сауатты тү рде ұ қ ыпты толтырады, талданатын ү рдістердің механизмдерінің сызбасын дұ рыс сызды, ситуациялық есептерді талдау барысында дұ рыс қ орытынды жасады, берілген жағ дайғ а терең талдау жү ргізді, барлық сұ рақ тарғ а дә йекті жә не толық жауап берді. Қ орытынды жасау кезінде жә не альбомды толтыру барысында аз деген қ ателіктер жіберді. | -студентеш қ иындық сыз оқ ытушылармен, студенттермен еркін ә ң гімелесіп, ауқ ымды ой-ө рісін айғ ақ тайтын нақ ты сұ рақ тарғ а жауап береді жә не сұ рақ тың мә нін тү сінеді; ағ ылшын тілінде пікір таластырып, ө з ойын дә лелдей алады (В2 жә не Upper Intermediate: - лексикалыө сө з қ оры ортадан жоғ ары, яғ ни, сирек айтылатын арнайы терминдерді біледі, ауыз екі тілдегі сө з тіркестерін еркін айтады, грамматикалық қ ұ рылымдары дұ рыс, тың дағ анын тү сінеді, жазбаша елеусіз ғ ана қ ана болады, бірақ кейбір терминдерді қ оспағ анда бә рін тү сінеді) жә не екінші тілде С1 дең гейінде (Advanced: жалпы лексикалық сө з қ оры жә не арнайы сө з қ оры жоғ ары академиялық дең гейде; грамматиканы тамаша мең герген, сө йлеуі ө те жақ сы, интонацияны сақ тайды жә не т.б., тақ тада қ атесіз жазады, мә тіндегі тапсырмалар бірден бейімделіп, тү сінгенін іркілместен айтып береді) - студент байсалды, ақ жарқ ын, оқ ытушылармен жә не студенттермен тілдеседі, сұ рақ тың мә нін тү сінеді жә не сұ рақ қ а нақ ты жауап береді, ағ ылшын тілінде жә не екінші тілде В2 дең гейінде пікірталасқ а емін-еркін араласып, ө з ойын айта алады | Тақ ырып бойынша барлық баптардың мазмұ нын біледі. Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігі тест жү ргізу арқ ылы анық талады, 9-10 дұ рыс жауап. |
| 89-80 б. | Студент сабақ тақ ырыбын тү сінетінін, логикалық ойлай алатындығ ын кө рсетті. Материал мазмұ ны тү гелімен қ ойылғ ан сұ рақ тарғ а сә йкес, барлық қ ажетті теориялық дә йектері, дұ рыс таң далынғ ан нақ ты мысалдары бар, дегенмен жауабынды аздағ ан қ ателіктер бар, оқ ытушы ескертуінен кейін қ айта тү зетті. Тақ ырыпты талдау барысында ө ткен тақ ырыппен толық кө лемде байланыстыра алмайды. Тестілеу – 8 дұ рыс жауап. | Студент сабақ тың тә жірибелік бө ліміндегі барлық тапсырманы шығ армашылық пен жә не дұ рыс орындайды, ситуациялық есептерді талдауда дұ рыс қ орытынды шығ арды, альбомды толтыру барысында аздағ ан қ ателіктер жіберді, ситуациялық есептерді талдауда мардымсыз қ ателіктер жіберді. | -студент байсалды, ақ жарқ ын, оқ ытушылармен жә не студенттермен тілдеседі, сұ рақ тың мә нін тү сінеді жә не сұ рақ қ а нақ ты жауап береді, ағ ылшын тілінде жә не екінші тілде В2 дең гейінде айтылуда жә не грамматика бойынша елеусіз қ ателіктермен пікірталасқ а емін-еркін араласып, ө з ойын айта алады. -студент байсалды, ақ жарқ ын, оқ ытушылармен жә не студенттермен тілдеседі, сұ рақ тың мә нін тү сінеді жә не сұ рақ қ а нақ ты жауап береді, ағ ылшын тілінде жә не екінші тілде В1 дең гейінде пікірталасқ а араласып, ө з ойын айта алады (Intermediate – лексикалық қ оры кә сіби негізде сө йлем қ ұ растыруғ а жеткілікті, ал жалпы сө здерді айту барысында сө здердің жетіспеушілігі байқ алады, грамматикалық қ ұ рылымдары дұ рыс, бірақ грамматикалық қ ұ рылымдардың барлығ ын қ олданбайды, сө йлегені дұ рыс, терминдерді жазу барысында елеусіз қ ателіктер жібереді, мә тінді баяу оқ иды, бірақ бә рін тү сінеді). | Тақ ырып бойынша барлық баптардың мазмұ нын біледі. Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігі тест жү ргізу арқ ылы анық талады, 8 дұ рыс жауап. |
| 79-70 б. | Студент сабақ тақ ырыбын тү сінеді, жауабында аздағ ан қ ателіктері бар, оқ ытушы ескерттуінен кейін тү зетеді, оқ ытушының бағ ыттау сұ рағ ынан кейін ойын жинақ тай алады. Оқ ытушының бағ ыттауышы сұ рақ тарынан кейін ө ткен тақ ырыптан алғ ан білімін пайдалана алады. Тестілеу – 7 дұ рыс жауап. | Студент сабақ тың тә жірибелік бө ліміндегі барлық тапсырманы дұ рыс орындайды, бірақ альбомды толтыру жә не қ орытынды жасау барысында қ ателіктер жібереді, оқ ытушының ескертуінен кейін қ айта тү зетеді. Ситуациялық есептерді дұ рыс талдайды, бірақ тү сіндіру кезінде қ ателіктері бар. | - студент байсалды, ақ жарқ ын, оқ ытушылармен жә не студенттермен тілдеседі, сұ рақ тың мә нін тү сінеді жә не сұ рақ қ а нақ ты жауап береді, ағ ылшын тілінде жә не екінші тілде В1 дең гейінде пікірталасқ а араласып, айтылуда біраз қ ателіктер жібереді. - студент оқ ытушылармен жә не студенттермен бірден тілдеспейді, бірақ тың сұ рақ тың мә нін жақ сы тү сінеді жә не сұ рақ қ а жауап береді, ағ ылшын тілінде жә не екінші тілде А2 дең гейінде пікірталасқ а араласып, ө з ойын айта алады (Pre – intermediate: - жалпы сө здерді айтуғ а қ ажетті лексикалық қ оры бар, бірақ кә сіби коммуникация жү ргізе алмайды, тың далымда сұ рақ қ оймайды, жазбаша тү рде кө рсетпейді, кә сіби терминдерді жазуда қ ателіктер жібереді, мә тіннің кейбір бө ліктерін айту барысында қ иналады) | Тақ ырып бойынша барлық баптардың мазмұ нын біледі. Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігі тест жү ргізу арқ ылы анық талады, 7 дұ рыс жауап. |
| 69-60 б. | Студент терең емес ү стіртін білім кө рсетеді, сұ рақ қ а толық жауап бермейді, бірақ тақ ырып бойынша жалпы тү сінік бар, тақ ырыптың бағ дарламасын толық игеру мақ сатында ө ткен тақ ырыптан алғ ан білімімен байланыстыра алмайды. Тестілеу – 6 дұ рыс жауап. | Студент тә жірибелік бө лімдегі тапсырманы орындауда теориялық білімді пайдалана алмады, бірақ альбомдғ а тапсырманы қ ателіктермен орындады толтыру жә не қ орытынды жасау барысында қ ателіктер жібереді, қ орытынды толық жасалынбады. | - студент оқ ытушылармен жә не студенттермен бірден тілдеспейді, сұ рақ тың жалпы мә нін жақ сы тү сінеді жә не сұ рақ қ а толық жауап бермейді, ағ ылшын тілін Elementary дең гейінде мең герген (лексикалық қ оры кә сіби терминдерді пайдалануда жә не жалпы сө здерді пайдалануда да шектеулі, лексикалық қ ателіктер жібереді, сө з арасына ана тілінің сө здерін қ осады, қ арапайым (1-3) грамматикалық қ ұ рылымдарды пайдаланады, тың далымды нашар тү сінеді, қ ысқ а сұ рақ тарды қ айта сұ райды, жазбаша жаза алмайды, барлық терминдерді қ атемен жазады, кә сіби мә тінді тү сінбейді (A1қ аз/орыс) - студент сұ рақ тарғ а сенімсіз жауап береді, ойы шашыраң қ ы, оқ ытушылармен жә не студенттермен бірден тілдеспейді, сұ рақ тың жалпы мә нін тү сінеді жә не сұ рақ қ а толық жауап бермейді, ағ ылшын тілін Elementary дең гейінде мең герген, (A1қ аз/орыс) | Тақ ырып бойынша барлық баптардың мазмұ нын біледі. Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігі тест жү ргізу арқ ылы анық талады, 6 дұ рыс жауап. |
| 59-50 б. | Студент тақ ырыпты талдауда ү стіртін білім кө рсетеді, бағ ытын нашар тү сінеді, ө ткен тақ ырып материалын пайдалана алмайды. Тестілеу – 5дұ рыс жауап. | Тә жірибелік бө лімдегі тапсырманы орындауда альбомды ұ қ ыпсыз толтырды, қ орытынды жасай алмады, ситуациялық есепке талдау жасай алмайды. | - студент сұ рақ тарғ а сенімсіз жауап береді, ойы шашыраң қ ы, оқ ытушылармен жә не студенттермен тілдесуде қ иналады, сұ рақ тардың 50 пайызына жауап береді; ағ ылшын тілін Elementary дең гейінде мең герген, бірақ сө йлеуде қ ателіктері бар (A1қ аз/орыс). - студент сұ рақ тарғ а сенімсіз жауап береді, ойы шашыраң қ ы, оқ ытушылармен жә не студенттермен тілдеспейді, сұ рақ тардың 25 пайызына жауап береді; ағ ылшын тілін Beginner дең гейінде мең герген, сө йлесуге араласпайды, таң далымды тү сінбейді, лексикалық қ оры тө мен, сө йлеуде ө рескіл грамматикалық жә не лексикалық қ ателіктер жібереді (A1-ден тө мен, қ аз/орыс). | Тақ ырып бойынша барлық баптардың мазмұ нын біледі. Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігі тест жү ргізу арқ ылы анық талады, 5 дұ рыс жауап. |
| 49-40 б. | Студент оқ ытушының тү сіндіргенін нашар тү сінеді, Талқ ыланатын тақ ырыпқ а қ ызығ ыушылық тө мен. Тестілеу – 4 дұ рыс жауап. | Альбом толтырылды, бір-ақ қ орытынды жасай алмады, ситуациялық есепті талдай алмайды. | -студент сабақ тың негізгі кезең інде белсенді емес, оны сабақ барысында жұ мысқ а тарту сә тсіздікпен аяқ талды, ағ ылшын тілін жә не екінші тілді білмейтіндігін кө рсетеді. | Тақ ырып бойынша барлық баптардың мазмұ нын біледі. Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігі тест жү ргізу арқ ылы анық талады, 4 дұ рыс жауап. |
| 39-30 б. | Студент сабақ қ а дайын емес. Талқ ыланатын тақ ырыпқ а қ ызығ ыушылық тө мен. Тестілеу – 3 дұ рыс жауап. | Альбомды ұ қ ыпсыз, тә жірибелік жұ мыстың мә нін тү сінбей толтырады. | - студент екінші тілде ә ң гімеге араласып, коммуникация жү ргізуден бас тартады. | Тақ ырып бойынша барлық баптардың мазмұ нын біледі. Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігі тест жү ргізу арқ ылы анық талады, 3 дұ рыс жауап. . |
| 29-20 б. | Студент сабақ қ а дайын емес. Талқ ыланатын тақ ырыпқ а қ ызығ ыушылық танытпайды Тестілеу – 2 дұ рыс жауап. | Ө з бетімен альбом толтырмайды(басқ а студенттен кө шіреді) қ орытынды жасай алмады, ситуациялық есептерді талдай алмайды. | студент тіпті ана тілінде ә ң гімеге араласып, коммуникация жү ргізуден бас тартады. | Тақ ырып бойынша барлық баптардың мазмұ нын біледі. Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігі тест жү ргізу арқ ылы анық талады, 2 дұ рыс жауап. |
| 19-10 б. | Студент сабақ қ а дайын емес. Тестілеу – 1 дұ рыс жауап. | Альбомы бар болғ анымен толтырылмады. Сабақ тың тә жірибелік бө лімін орындағ ан жоқ. | студент тіпті ана тілінде ә ң гімеге араласып, коммуникация жү ргізуден бас тартады. | Заң ның негізін жә не нормативтік актілерді білетіндігін тест жү ргізу 1 дұ рыс жауап беруі арқ ылы анық талады. |
| 9-10 б. | Студент сабақ қ а қ атысады, бірақ жауап беруден бас тартады. Тестілеу –1 дұ рыс жауап. | Альбомы жоқ. | студент тіпті ана тілінде ә ң гімеге араласып, коммуникация жү ргізуден бас тартады. | |
| Бж | Сабақ та болғ ан жоқ. | Сабақ та болғ ан жоқ. | Сабақ та болғ ан жоқ. | Сабақ та болғ ан жоқ. |
Ескерту: оқ ытушы баллды тө мендетуге қ ұ қ ылы (10 дейін):
- сабақ қ а 15 минуттан артық кешіккенде;
- сабақ та халатсыз отырғ анда;
- альбомы жоқ.
АРАЛЫҚ ЖӘ НЕ Қ ОРЫТЫНДЫ БАҚ ЫЛАУ: