Форми участі громадян у суспільному житті

1. Соціальна діяльність.

2. Спілкування.

Чинники, що впливають на становлення особистості:

•сім'я;

• школа;

• однолітки;

• засоби масової інформації та комунікації: телебачен­ня, радіо, друковані засоби інформації, мережа гло­бального зв'язку — Інтернет;

• політична система суспільства, яка об'єднує держав­ні й громадські організації в цілісну структуру, що діє в сфері політики;

• професійна діяльність, яка впливає на формування особистісних рис людини, сприяє чи ні формуванню громадянської позиції;

• релігійні вірування, які відчуваються в багатьох сфе­рах життєдіяльності;

• національні традиції, що мають значний вплив на соціалізацію особистості.

Творчі завдання Анкета " Мистецтво спілкуватися"

Чи вмієте ви слухати співрозмовника, чи ні?

1. Кажуть, що людина думає в чотири рази швидше, ніж говорить.

Чи маєте ви зайвий час, щоб думати ще про щось інше, крім того, що чуєте?

2. Чи викликають у вас окремі слова, фрази та думки того, хто говорить, упередження проти нього?

3. Якщо вас дивує щось із того, про що вам розповідає інша людина, то чи перебиваєте ви її?

4. Коли ви відчуваєте, що зрозуміння певних обставин вимагає великого напруження, то чи не намагаєтеся уникнути вислуховування всього того?

5. Чи думаєте ви про щось інше, якщо вважаєте, що той, хто говорить, не скаже нічого цікавого?

6. Чи можете ви з зовнішнього вигляду і стилю викладу мовця вирішити, що його не варто слухати?

7. Коли хтось з вами говорить, чи вдаєте ви, ніби слу­хаєте, тоді як насправді не звертаєте на нього ніякої уваги?

Якщо на всі запитання ви даєте негативну відповідь, це означає, що ви дуже уважний слухач. А кожне " так" свідчить про те, що, слухаючи іншого, ви не дуже уважні й потайки думали про щось своє.

Дискусійні питання

1. Чому потреба у спілкуванні — одна з найголовніших потреб людини?

2. Чи пов'язане твердження " мати успіх — означає мати високий дохід, мати можливість просуватися по служ­бі — означає мати більше грошей" з проблемою вибо­ру професії старшокласниками і які критерії вибору професії існують в умовах ринку?

Учні називають такі критерії вибору професії:

— гарантії роботи;

— можливість просуватися по службі (кар'єра);

— достойна заробітна плата;

— зміст і характер праці відповідно до своїх нахилів;

— нормальне ставлення адміністрації;

— можливість досягти певного соціального становища.

Завдання в групах

Учні одержують завдання скласти рекомендації " Як на­вчитися успішно спілкуватися".