Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЗАДАЧИ (НАУЧИТЬ)
|
|
-организации и проведению научно – исследовательской деятельности
-навыкам публичных и научных выступлений
-излагать свои мысли в письменном виде в виде статей, рефератов, монографий, рецензий
-использовать навыки ораторского искусства в управленческой деятельности
| № п/п | Номер/индекс компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | |||
| Технология формирования | Форма оценочного средства | Степени уровней освоения компетенции | |||
| УК -5 | Способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности | Интерактивные формы обучения: проблемные лекции с элементами дискуссии, тренинги, деловые игры, самопрезентация проектов | Собеседование Реферат | ПОРОГОВЫЙ Знает категориальный аппарат Умеет ставить цели на ближайшую перспективу и находить пути их достижения Владеет культурой мышления ПОВЫШЕННЫЙ Знает особенности этических форм поведения человека Способен реализовать на практике этические формы поведения Умеет ставить и достигать ближайшие и перспективные цели | |
| УК -6 | Способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития | Интерактивные формы обучения: проблемные лекции с элементами дискуссии, тренинги, деловые игры, самопрезентация проектов | Собеседование Реферат | ПОРОГОВЫЙ Знает теорию исследуемого вопроса Умеет анализировать литературу Владеет методами анализа и синтеза ПОВЫШЕННЫЙ Знает основные концепции исследовательской деятельности Способен провести исследование обладающее научной новизной и практической значимостью Умеет ставить и достигать ближайшие и перспективные цели | |
| ОПК -6 | Способность к самосовершенствования на основе традиционной нравственности | Интерактивные формы обучения: проблемные лекции с элементами дискуссии, тренинги, деловые игры, самопрезентация проектов | Индивидуальные домашние задания | ПОРОГОВЫЙ Знает общепринятые законы морали и нравственности Умеет контролировать свое поведение Владеет приемами эффективного общения в социальной действительности и профессиональной деятельности Способен доступно и аргументировано сформулировать свои мысли Понимает значение процесса самосовершенствования для самореализации себя в обществе ПОВЫШЕННЫЙ Знает теории мотивации и практику их использования в социальной действительности и профессиональной деятельности Способен логически обоснованно передать сообщение и оценить реакцию противоположной стороны, степень понимания содержания сообщения Умеет излагать свои мысли в устной и письменной форме и проводить рефлексию получаемых результатов Владеет приемами эффективного общения в социальной действительности и профессиональной деятельности и умеет передать свои умения другим людям | |
| ОПК -7 | Готовность к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования | Интерактивные формы обучения: проблемные лекции с элементами дискуссии, тренинги, деловые игры, самопрезентация проектов | Собеседование реферат | ПОРОГОВЫЙ Знает законы общения, эффекты общения и проблему конфликтов в процессе взаимодействия на различных уровнях Умеет организовать педагогический процесс Владеет различными методиками обучения Способен работать преподавателем Понимает роль и значение совместной деятельности ПОВЫШЕННЫЙ Знает и умеет применять на практике применять современные методы и методики преподавания в высших учебных заведениях Способен к бесконфликтному общению \ в педагогическом | |
| процессе Умеет осуществлять педагогическую деятельность и адекватно оценивать полученные результаты и оценки коллег Владеет техникой работы в команде профессионалов вуза | |||||
| ОПК -8 | Способность к принятию самостоятельных мотивированных решений в нестандартных ситуациях и готовностью нести ответственность за их последствия | Интерактивные формы обучения: проблемные лекции с элементами дискуссии, тренинги, деловые игры, самопрезентация проектов | Индивидуальные домашние задания | ПОРОГОВЫЙ Знает проблему мотивации поведения человека Умеет контролировать свое поведение Владеет приемами контроля своего поведения в социальной действительности и профессиональной деятельности Способен отвечать за свои действия и поступки Понимает значение процесса принятия решений ПОВЫШЕННЫЙ Знает теории мотивации и практику их использования в социальной действительности и профессиональной деятельности Способен адекватно ориентироваться в различных ситуациях Умеет осуществлять рефлексию своего поведения Владеет приемами эффективного общения в социальной действительности и профессиональной деятельности и умеет передать свои умения другим людям |
Приложение А
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Ярославская государственная сельскохозяйственная академия»
| УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора, профессор ФГБОУ ВО «Ярославская ГСХА», _______________ Л.В. Воронова «_____» _______________ 2015 г. |