На однотомных уроках в малокомплектной школе, в зависимости от года обучения, учитель обеспечивает .

Различный уровень знаний и умений

Одинаковый уровень знаний и умений

Шаблонный уровень знаний и умений

Развивающий уровень знаний и умений

Индивидуальный подход

Вопрос № 1952

Расширение и углубление знаний, умений и навыков по технологии работы с различными материалами осуществляется:

В кружках

На уроке

Индивидуально

Дома

На улице

Вопрос № 1953

Особенность внеурочной формы работы:

Проводится не по расписанию уроков

Проводится строго по расписанию

Проводится на уроке

Должен участвовать весь класс

Не должны учитываться желания учащихся

Вопрос № 1954

Сырье для изготавления бумаги и картона:

Целюлоза

Пенопласт

Ткань

Нитки

Цветной металл

Вопрос № 1955

Изготовление поделок путем сгибания и складывания бумаги:

Оригами

Шаблон

Пергамент

Мозаика

Қ ұ рақ

Вопрос № 1956

Искусством оригами называют страну:

Япония

Китай

Россия

Казахстан

США

Вопрос № 1957

– Условное обозначение линий чертежа

Линия разреза

Место намазывания клея

Линия сгиба

Осевая линия

Вспомогательная линия

Вопрос № 1958

– укажите способ переплетения нитей:

Саржевое

Полотняное

Атласное

Сатиновое

Лоскутное шитье

Вопрос № 1959

– это переплетение нитей в тканях, называют:

Сатиновое

Атласное

Саржевое

Полотняное

Лоскутное

Вопрос № 1960

–этот способ переплетения нитей, называется:

Атласное

Диагональное

Саржевое

Полотняное

Лоскутное

Вопрос № 1961

Ткани растительного происхождения:

Лен

Шелк

Трикотин

Войлок

Капрон

Вопрос № 1962

Цветок розы лучше изготавливать из …

Шелковой ленты

Кружевной ленты

Полоски ткани

Шнура

Косой бейки

Вопрос № 1963

Края изделия можно украсить:

Бахромой

Плетением

Аппликацией

Рамкой

Проволокой

Вопрос № 1964

Виды петель в вязании спицами:

Лицевые и изнаночные

Дополнительные

Прорезные

Накидные

Воздушные

Вопрос № 1965

Рюша – это:

Вид оборки

Лента

Тесьма

Мулине

Петля

Вопрос № 1966

Техника, используемая при изготовлении циновки:

Обматывание шерстью и нитками

Плетение шнуров

Окрашивание ткани

Завязывание узелков

Наклеивание ткани

Вопрос № 1967

Техника используемая в гобелене:

Ткачество

Вышивание

Аппликация

Выжигание

роспись ткани

Вопрос № 1968

Работницы, вырабатывающие ткань называют:

Ткачиха

Прядильщица

Портниха

Швея

Закройщица

Вопрос № 1969

Искусство соединения небольших разноцветных кусочков ткани (лоскутов) в единое целое путем сшивания – это

Ласкуткий

Аппликация

Коллаж

Роспись

Батик

Вопрос № 1970

Контурный состав, которым с помощью стеклянной палочки обводят рисунок на ткани – это:

Резерв

Трубочка

Мензурка

Пробирка

Воронка

Вопрос № 1971

Цветной металл:

Бронза

Жесть

Чугун

Железо

Сталь

Вопрос № 1972

Свойство древесных материалов:

Сгораемость

Срез дерева

Влажность древесины

Окрашиваемость

Проходимость гвоздя

Вопрос № 1973

Часть древесины для изготовления изделия называется:

Бруски

Заготовки

Щепки

Материал

Полено

Вопрос № 1974

Инструмент для резьбы:

Стамеска

Напильник

Рубанок

Кернер

Зубило

Вопрос № 1975

Тонкий древесный материал:

Шпон

Доска

Фанера

Брусок

Шпала

Вопрос № 1976

Таблицы, показывающие процессы сгибания бумаги, во время практической работы используются как:

Инструкция

Иллюстрация

Картинка

Чертеж

Рисунок

Вопрос № 1977

Для изготовления пособий устанавливаются стандартные …

Размеры

Формы

Величины

Объем

Очертания

Вопрос № 1978

Копия предмета в натуральную величину - это:

Муляж

Макет

Модель

Чертеж

Схема

Вопрос № 1979

Изображение композиции на стене с переходом на передний план действительности, называется:

Диарама

Макет

Муляж

Модель

Схема

Вопрос № 1980

В процессе технического моделирования младшеклассники осваивают азбуку …

Современной техники

Устройства механизма

Технологических операцій

Действия машин

Действие механизмов

Вопрос № 1981

Объемное воспроизведение внешнего вида объекта с точным соблюдением пропорций, называют:

Учебным макетом

Учебной моделью

Машиной

Агрегатом

Рабочим механизмом

Вопрос № 1982

Наглядное пособие, воспроизводящее объект и его части в трехмерном измерении, называют:

Учебной моделью

Учебным макетом

Машиной

Агрегатом

Рабочим механизмом

Вопрос № 1983

Упрощенное двухмерное изображение предмета, называется:

Темплет

Объект

Макет

Модель

Копия

Вопрос № 1984

Детали металлоконструктора соединяются между собой с помощью:

Болта и гайки

Пазов

Различных выемок

Клея

Сшиваются нитками

Вопрос № 1985

Уход за текстильными изделиями:

Стирка

Пришивание пуговиц

Художественная штопка

Аппликация

Чистка обуви

Вопрос № 1986

Техника работы кистью:

Кисть идет за рукой сверху вниз или слева направо

Кисть ставим в стакан

Кисть держим строго вертикально

Хоатично работаем кистью

Сильно нажимаем на кисть

Вопрос № 1987

В основе конструкции (строения) любого объекта лежит:

Геометрическое тело

Перспектива

Пропорция

Величина

Рисунок

Вопрос № 1988

Если предметы располагаются ниже уровня глаз, то точка схода будет находиться…

выше предметов

на уровне предмета

ниже предмета

нет точки схода

сбоку предмета

Вопрос № 1989

Используя закона светотени в изображении предмета можно передать:

Объем

Перспективу

Композиционное решение

Дизайн

Пропорцию

Вопрос № 1990