Робота в групах

— Розгляньте таблицю відмінювання прикметників на с. 87 підручника.

— З’ясуйте принципи її укладання. (Учні звертають увагу на кінцевий приголосний основи, визначають закінчення прикметників.)

Звіт кожної групи про результати спостережень.

2. Ознайомлення з теоретичним матеріалом (с. 87)

3. Первинне закріплення (вправа 192, с. 87)

Учні відмінюють подані прикметники, позначають їх закінчення.

— Якими є закінчення прикметників з основою на м’який приголосний?

— Усно доберіть до поданих прикметників іменники. (Синій вир, синя чашка, синє небо, сині очі)

4. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ

Коментоване письмо (вправа 193, с. 87-88)

• Ознайомлення з текстом вправи, з’ясування невідомих слів.

• Запис тексту в зошити з коментуванням правопису пропущених закінчень.

2. Самостійна робота

— Утворіть словосполучення та запишіть.

— Визначте відмінок і рід прикметників.

Якого? Тепл... (вечора)

Яким? Горд... (козаком)

На якому? на Північн... (морі)

Якому? осінь... (вітру)

Якої? Веснян... (пісні)

Який? Син... (колір)

На яких? На зимов... (морозах)

3. Лінгвістична гра

— Кожне слово в рядках цієї гірки — прикметник м’якої групи.

1. Один з основних кольорів сонячного спектра. (Синій)

2. Антонім до слова пізній. (Ранній)

3. Прикметник від іменника осінь. (Осінній)

4. Такий, що стосується освіти. (Освітній)

5. Антонім до слова минулий. (Майбутній)

6. Той, що міститься всередині чогось. (Внутрішній)

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

— Що нового дізналися про відмінювання прикметників?

— Від чого залежить відмінкове закінчення прикметників?

— Які прикметники належать до м’якої групи?

— Якими є особливості відмінювання прикметників м’якої групи?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вправа 194 (с. 88); вивчити правило (с. 87).

Урок 54. ВИЗНАЧЕННЯ ВІДМІНКІВ ПРИКМЕТНИКІВ ЗА ВІДМІНКАМИ ІМЕННИКІВ

Мета: формувати в учнів уміння визначати під час виконання навчальних вправ відмінки прикметників за відмінками іменників; збагачувати словниковий запас школярів; виховувати любов до рідного краю.

Хід уроку

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (див. додатковий матеріал до уроку на с. 118)

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, що відмінок прикметників можна визначити не лише за закінченням прикметника, але й за відмінком іменника, з яким він пов’язаний.

СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Аналітична вправа

— Визначте відмінок прикметників та іменників у кожному стовпчику.

Цікавої

Полю

білим

Пригоди