Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Организация педагогической практики
|
|
Согласно учебному плану факультета дошкольного образования практика по изобразительной деятельности студентов, обучающихся по специальности «Дошкольное образование. Изобразительное искусство», проводится в течение четырёх недель на V курсе (9 семестр) дневного отделения на базе детских дошкольных учреждений. Студент-практикант работает в базовом учреждении шесть часов в день. График времени работы практиканта согласовывается с педагогом дошкольного учреждения и утверждается групповым методистом.
Учет и оценка результатов работы студента-практиканта
· оценки зачётных занятий и других форм работы;
· оценка оформительской деятельности студента;
· оценка наглядно-выставочного материала;
· оценка документации.
При оценке деятельности студентов учитывается заключение организации, на базе которой осуществлялась практика (проводится итоговый педсовет с участием педагогов дошкольного учреждения, руководителя кружка, студии и администрации учреждения образования) и участие в итоговой конференции. Студенты получают по результатам практики дифференцированный зачёт.
По результатам практики студенты обязаны предоставить следующие материалы:
· Календарный план работы.
· Дневник педагогической практики.
· План-конспекты всех проведенных пробных занятий по разным видам изобразительной деятельности.
· 8 развернутых конспектов зачётных занятий разного типа, моделей, форм.
· Конспект комплексного занятия.
· Диагностика ХВДР (до и после педагогической практики).
· Оценка уровня художественных достижений детей закрепленной группы.
· Характеристика 5 детей на степень их художественной одаренности.
· Текст сообщения на педсовете в дошкольном учреждении, родительском собрании, консультации для педагогов или родителей.
· Конспект тематического вечера - досуга, посвященного творчеству художника или ознакомлению детей и взрослых с народным мастером, с определённым ремеслом.
· Текст сообщения для итоговой конференции.
· Детские работы по рисованию, лепке, аппликации, конструированию (из бумаги, растительных элементов, бросового материала), оформленные для отчётной выставки в вузе (по каждому зачетному занятию все детские работы).
· Художественно оформленные наглядные пособия (по 1 к каждому зачетному), дидактические игры (1-2 по возрасту), эскизы декораций и оформлений к театральным постановкам, досугам, праздникам (1 - на выбор по согласованию с руководством дошкольного учреждения).