Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Культура межнационального общения» является курсом по выбору профессионального цикла Б3

Дисциплина «Культура межнационального общения» является курсом по выбору профессионального цикла Б3. ДВ.5 и опирается на основу таких предметов как «Философия», «Обычаи и традиции народов мира», «Основы светской этики и многообразия религиозных культур», «Психология делового общения».

Требования к результатам освоение дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП):

– готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);

– способностью к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, готовностью к работе в иноязычной среде (ОК-10).

В результате изучения студент должен

знать:

– сущность культуры межнационального общения;

– нормы и правила поведения при взаимодействии людей разных национальностей;

– права человека и народов;

уметь:

– противостоять национальной ограниченности и национальному недоверию;

– взаимодействовать с представителями разных национальностей;

владеть:

– позитивными убеждениями в сфере межнациональных отношений (бережное отношение к своей нации, сопоставление народов, солидарность с народами, уважение к национальному достоинству).

4. Общая трудоемкость дисциплины и её распределение

– количество зачетных единиц – 2;

– общая трудоемкость курса в часах – 72 ч (в т.ч. аудиторных часов – 36 ч, СРС – 36 ч);

– распределение по семестрам – дисциплина изучается в 7 семестре;

– форма и место отчетности – зачет в 7 семестре.

Краткое содержание дисциплины

Проблемы межнационального взаимодействия. Исторический аспект изучения отношений между народами в России. Значение культуры межнационального общения для международного взаимодействия. Культура межнационального общения как качество личности. Национальные культуры народов России. Национальные культуры Европы, Америки, Азии, Ближнего Востока.

6. Разработчик: Попова О.Н., к.п.н., доцент, кафедра теории и методики трудового обучения и воспитания, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».

Эксперт: Перепелицына М.А., к.п.н., доцент, кафедра теории и методики трудового обучения и воспитания, ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет».

Б3. ДВ.5 «Инновации в туризме»

1. Цель освоения дисциплины: формирование у студентов системы знаний, об инновационных процессах, происходящих в туристской деятельности, как на эти процессы влияют нововведения в тесно связанных с ней отраслях, какие факторы стимулируют инновации и механизм управления ими.

Задачи освоения дисциплины:

– ознакомить студентов с методами проведения инновационной деятельности с учетом фактической результативности работы организаций;

– способствовать формированию у студентов влияния конкуренции на повышение роли интеллектуальной собственности как одной из наиболее важных составляющих инновационных процессов;

– способствовать развитию у студентов способностей к творчеству в проведении инновационных процессов;

–повысить уровень профессиональной компетентности студентов посредством установления системы межпредметных связей.