![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Тапсырма. Өрнектерді жазып, мәнін табу.
Ө рнектерді жазып, мә нін табу.
6+а, а=70, 73, 9 А-6, а=76, 79, 15
Тапсырма Сол жақ бө ліктегі есеп оқ ылады.
2-орамда -? м, одан 8 м артық 30+(30+8)=68 (м) – барлығ ы Жауабы: екі орамда 6 метр мата бар.
Оң жақ бө лігін оқ у, шығ ару. 1-орамда – 30 м мата 2-орамда -? м, одан 8 м артық 30+8=38 (м) – 2-орамда Жауабы: 38 метр мата бар.
Есептерді салыстыру. Олардың шартындағ ы ө згерістерге баса назар аудару, талдау. Олардың ұ қ састығ ы жә не айырмашылығ ы неде?
6- тапсырма орындалады. Есепті шығ ар.
2–кү ні –? м, одан 8 м кем 28+(28–8)=48 (м) – екі кү нде Ж:
1–кү ні – 28 метр мата 2–кү ні –? м, одан 8 м кем Тігінші екінші кү ні неше м мата жұ мсады? 28–8=20 (м) – екінші кү ні Ж:
Шығ армашылық тапсырма Ойлан, тап: (5-3)+5=7 Сабақ ты қ орыту: Біз не білдік? Талқ ылау. Ү йге тапсырма: 5 –тапсырма
Оқ ушы білімі мен белсенділігін бағ алау.
Сынып Математика Сабақ № Мұ ғ алім:
Сабақ тың тақ ырыбы: Бақ ылау жұ мысы Сабақ тың мақ саты: Білімділік Жыл басынан бері оқ ытып, ү йретілген мә селелер бойынша оқ ушылардың игеру дә режесін анық тау.. Баланың білім дең гейін анық тау. Дамытушылық: Екі амалмен шығ арылатын есепті енгізуге дайындық жү ргізуі ондық тан аттап қ осу мен азайту тә сілдерін қ арастыру дағ дыларын дамыту жә не тең деуді «сынап кө ру» тә сілімен шешуді пысық тау. Тә рбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қ арым-қ атынасқ а тә рбиелеу. Ө зіндік жұ мыс дағ дысына баулу. Сабақ тың типі: Материалды қ орытындылау жә не жү йелеу сабағ ы. Ә діс-тә сілдері: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, кө рнекілік кө рсету арқ ылы тү сіндіру, жарыс. Кө рнекілік: Ү лестірмелі дидактикалық материал, қ осу кестесі, жақ шалы ө рнек кестесі. Сабақ тың барысы: Ұ йымдастыру кезең і: а) Сә лемдесу, оқ ушыларды тү гендеу. ә) Сабақ қ а ә зірлігін тексеру, оқ у қ ұ ралдарын дайындау. Жаң а сабақ. Дайындық кезең і. Нұ сқ ағ а бө лу. І нұ сқ а ІІ нұ сқ а 1. Есепті шығ ар.
жә не одан 20 килограмм кем сә біз одан 10 жапырақ артық жасады. Арман неше ә келді. Дү кенге неше килограмм сә біз жапырақ жасады? ә келінді? 2. Есепті шығ ар.
кітапта 40 бет бар. Бірінші кітапта Мысық тың тісі адамнан неше тіс кем? екінші кітаптан неше бет артық?
|