Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Мои Лекции — категория Психология: 331 Страница
Лекции по категории - Психология на сайте Мои Лекции.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Психология - 84042 публикаций..
- Я люблю своего ребенка таким, какой он есть, или 10 простых правил;
- Определение моделей созависимости;
- Распространенность аутизма;
- Пример из практики. Джейн была яркой, привлекательной незамужней женщиной, она познакомилась с Джеком и влюбилась в него;
- Основные линии онтогенеза. Как было сказано выше, после окончания школы и начала самостоятельной жизни продолжается выбор жизненного пути;
- Уровень недифференцированной чувствительности;
- Часть третья 4 страница;
- Этиология и патогенез. Этиологияэндогенная или экзогенная;
- Глава 4. Оттолкнуться от дна;
- Техника выполнения. Быстро выпейте один стакан воды.;
- Правило 5;
- Наш ментальный компьютер;
- Клиника;
- Специфические расстройства личности (F60).;
- Пять простых шагов к красивой коже;
- Исследования по аналогии;
- Проблема функциональной асимметрии в нейропсихологии;
- Интерпретация результатов исследования;
- А. Помощь неполным семьям и семьям, которым грозит распад;
- Маргарет уже заплатила цену вины;
- Почему люди объединяются в профсоюзы?;
- Сигнальные флажки в расследовании дела адмирала Пойндекстера;
- Посвящается Дэвиду Джеймсу;
- Воздайте должное уму людей — и они будут поддерживать вас намного активнее;
- Беседа о музыкальных впечатлениях.;
- Задачи. Получение процессуально закрепленной информации (фактов) об обстоятельствах происшедшего события, объектах лицах;
- Пояснительная записка. Программа коррекционной работы в начальной школе МБОУ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования;
- P2 – потребность в эмоциональном общении;
- Список сокращений 16 страница;
- Глава 3. Теории игры;
- Комплексные экспертизы несовершеннолетних;
- Тематика: Эзотерика/Практическая эзотерика 7 страница;
- Стили педагогической деятельности как образцы (типы);
- Свойственная индивиду формула, преобразующая энергетику внешних и внутренних воздействий, существенно определяет профиль личности.;
- Третий вопрос. Внимание и психотехника: измененные состояния сознания (ИСС).;
- Альтернативные браки 3 страница;
- Понятие об эмоциональном стрессе;
- Фундаментальные механизмы медитации;
- Малкина;
- Медитация. Практики для визуализации. Многие практики крийя‑йоги и медитации связаны с мысленной визуализацией, то есть, способностью по желанию создавать в уме зрительные образы;
- Глава 1. Родители и дети;
- Основные особенности медитативных асан;
- Техника выполнения. Ардха матсиендрасану нетрудно выполнять, но, к сожалению, её трудно описать, не запутавшись в указаниях о положении рук и ног;
- Предупреждение и исправление ошибок;
- Альтернативные браки 9 страница;
- Выражение лица и черты личности;
- Дисфункциональный стереотип эмоционального поведения. Как и функциональный, состоит из устойчивых и специфических для личности эмоций, однако он не способствует достижению физического и психологического;
- Устойчивость внимания;
- Роль для директора з продажу Вольфа;
- Моя дочь спрашивает о смерти. Ей интересно, что происходит после смерти.;
- Пізнавальні процеси особистості. З розвитком кібернетики й обчислювальної техніки, а також програмування, вчені почали шукати більш оптимальні шляхи прийому;
- Пізнавальні процеси особистості. пам'ять — це запам'ятовування думок, висловлених вербально;
- Внутренние характеристики качеств личности. В настоящий момент вы чувствуете себя уставшим и физически и морально, вас никто и ничто не интересует;
- II. Клинико-теоретический блок (192 часа);
- Вступ до загальної психології. 1.3. Об'єкт та предмет психології;
- Психіка(від гр. psyche — душа) — це така форма активного відображення суб'єктом об'єктивної реальності, яка виникає у процесі взаємодії людини із зовнішнім світом.;
- Мы так похожи, или другие -это. 1 страница;
- Пізнавальні процеси особистості. комунікації. У 4 роки діти засвоюють всю усну граматику і починають говорити, переважно, правильно;
- Педагогическая позиция: тип 2. «Давай сделаем вместе».;
- Взаимодействие как организация совместной деятельности. 12 страница;
- Основные этапы юношества;
- Боковые вставки текста 4 страница;
- Религия науки;
- Чудо эволюции;
- Словник психологічних термінів. Цінності — соціально-історичне значення для суспільства і осо-бистісний смисл для індивіда певних явищ навколишнього світу.;
- Пізнавальні процеси особистості. вдяки тому, що види діяльності, які виконують водночас, автоматизовані і не вимагають контролю з боку свідомості.;
- Емоційно-вольова сфера людини. один із одним. Вони прагнуть покращити життя коханої людини, вони щасливі, коли разом, готові допомогти у важку хвилину і очікують того ж самого від;
- Эпигенетическая матрица Э. Эриксона;
- Кто там.;
- Не матери и не женщины;
- Злоупотребления подчинением;
- Кардинер;
- Советы для различных путников;
- Насколько прочна связь между личностью, тонким телом и духом.;
- Испытание психоэнергетическим утончением;
- Религии и учения об изначальной энергии;
- Расслабление;
- Измерение интеллекта;
- Развитие ребенка от рождения до 17 лет. 3 страница;
- Инструменты - это не путь;
- Когнитивное развитие в подростковом возрасте;
- Медитация на спокойствии и свободе;
- Параметры движения глаз;
- Модульное задание № 1;
- До тесту додається Описова характеристика типів темпераменту.;
- Две модели семьи;
- Не спорьте;
- Что со здоровьем?;
- Минус один;
- Пояснительная записка. Данная программа дисциплины «основы психоконсультирования и психокоррекции»предназначена для студентов факультета социальной педагогики;
- Конкретные подходы. Кегель и др. (Koegel et al., 1987) разработали тренинг содействия естественной речи аутичных детей (см;
- Расстройства семейной системы;
- Введение. Об эмоциональных расстройствах говорят в том случае, если содержание, частота возникновения, интенсивность и продолжительность определенных эмоций с;
- Вызов психического раскрытия: личная история;
- Задание 2. Назовите нетрадиционные формы организации обучения родителей.;
- Чувство отчаяния: уровень тела.;
- LSD и индивидуальность;
- Специфическое расстройство двигательных функций;
- Мифологические иллюзии;
- Мистика Востока;
- Говорит аи Библия обо всех проблемах человека?;
- Несоциализированое расстройство поведения;
- Руководитель программы А. И. Копытин;
- Вмешательство в закон;
- Как избавиться от ограничивающих представлений;
- Уровень притязаний и уровень достижений личности;
- Палата ран;
- Письмена на песке;
- Чувства и деятельность;
- Практическая этика как неотъемлемая часть любой профессиональной деятельности.;
- Поведение человека в толпе. Паника;
- Клиническая картина. К наиболее типичным соматовегетативным проявлениям депрессии относят нарушения сна;
- Объект, предмет, задачи и функции педагогики;
- Наружнаяреклама;
- Результаты диагностического обследования З. Б.;
- Использование альтернативных вопросов;
- Чтобы идентифицировать автоматические мысли, выполните следующее;
- Самораскрытие;
- ПэтЧайлдерс;
- Дамские штучки;
- Справедливость;
- Перенос и контрперенос с психопатическими пациентами;
- Задание 4. Измерение вестибулярных реакций;
- Ближний бой;
- Вниз по лестнице, ведущей вниз.;
- Сказка про люк;
- Профиль оружия;
- Непреодолимая сила;
- Короткий лук;
- Указательный палец подпирает щеку;
- Сердечный жест: рука или обе руки прижаты к груди;
- Закладывание рук за голову;
- Подстановка вопросов;
- Ребенок, который сделает мою жизнь полной;
- Первый одиночный полет;
- Ответственность. Потери оцениваются примерно в два раза крупнее, чем выигрыши, в нескольких контекстах: выбор между играми;
- Излишняя уверенность;
- Занятие 19;
- Игра и развитие произвольного поведения;
- Как использовать различия, чтобы ваша Добыча влюбилась в вас;
- Занятие 12. 1. Разминка. Предложите детям представить, что их руки — это лопасти волшебной мельницы, которые могут;
- Падение Человека.;
- Воспитание свободомыслия, совести, социальной ответственности и любви к людям;
- Общественная жизнь;
- Палитра лидера;
- Звуковые характеристики и вещественные признаки. Трубецкой и Менделеев. Геральдический экскурс;
- Эгоцентрическое и топомнестическое указание в языке;
- Об авторе;
- Ощущаемое благополучие;
- Обретение умений;
- Обратная связь и практика;
- Документ 5.7. Зрительные иллюзии;
- Социлыю-психологический подход;
- Подготовка к успокоению;
- Человеческий мозг и компьютер;
- Эпигенетический подход;
- Технология самоконструирования в пространстве психологического времени.;
- Ценность альтернативных направлений;
- Что нового в третьем издании?;
- Развитие личности. Хорни соглашалась с мнением Фрейда о значении детских переживаний для формирования структуры и функционирования личности у взрослого (Horney;
- Самопринятие и принятие других;
- Эмоциональные состояния;
- Представление книги;
- К главе 7;
- Второй краеугольный камень: преданность;
- Обзор книги;
- Ритмический повтор;
- Форсирование перемен приводит к обратному результату;
- Педология;
- Алкоголизм;
- Кристина Гроф 11 страница;
- Глава 11. Карта вашей семьи;
- Воздействие стресса и отрицательных эмоций матери на органы плода;
- Часть IV. Психические свойства личности. привлечь к себе их внимание, они часто выступают в группах в роли зачинщиков и заводил;
- Часть IV. Психические свойства личности. 3.Дружинин В. Н. Психология общих способностей;
- Часть IV. Психические свойства личности. юношеского и раннего взрослого возраста, например в диапазоне от 20 до 40-45 лет.;
- Часть IV. Психические свойства личности. способностей по отношению к определенным видам деятельности;
- Цілі і завдання дослідження;
- К дифференциальной теории установки;
- Общение как базовая категория б психологии;
- Байка «Букварь с пеленок», или Обучение чтению до года 1 страница;
- Результаты освоения, коды формируемых (сформированных) компетенций;
- Часть II. Психические процессы. действия, связанные с овладением письменной речью;
- Часть II. Психические процессы. Звуковая речь сразу не была столь совершенной, какой является сейчас;
- Часть II. Психические процессы. и поведения человека. Так, с помощью суггестии врач-психотерапевт может вызвать у человека определенные ощущения;
- Часть II. Психические процессы. к этому определенные усилия;
- Таинства приготовления еды;
- ЧЕЛОВЕКА. В обычных условиях жизни на Земле перед глазами человека сменяются сотнн и тысячи различных картин природы и творений его собственных рук;
- Сколько живем? Как живем?;
- ПРИЛОЖЕНИЕ 4. 1. Зубок, Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества / Ю.А;
- Методика самостоятельных занятий;
- Особенности морального сознания у мужчин и женщин;
- Конституциональные теории темперамента;
- Р. С. Немов, книга 1 609;
- Виды патохарактерологических реакций;
- Синдромы поражения медиальных отедлов височной области.;
- Роль семьи в развитии личности. Цели воспитания. Задачи семьи;
- XI. Мазохистский характер - 2;
- Основания и условия избрания в качестве меры пресечения домашнего ареста и заключения под стражу.;
- Женская сущность;