Главная страница
Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
І семестр 2016-17 н.р.
№
уроку
| Дата
| Підтема
| Мовленнєва компетенція
| Читання
| Аудіювання
| Письмо
| Говоріння
| Примітка
| 8б
| 8в
| Мовленнєві
зразки
| Лексика
| Граматика
| Тема 1: «Засоби масової інформації. MASS MEDIA: THE PRESS» (10 год.)
|
|
|
| Сучасні засоби інформації
| | | Present/Past/
Future Ten-ses (Active Voice)
| | | Трену-
вальні
вправи
| впр.1с.8
| |
|
|
| Інформаційні
джерела
| | Відповідає учбовому
матеріалу
| | впр.4, с.10
| | Трену-
вальні
вправи
| впр.2, с.8
| |
|
|
| Сучасне телебачення
| My favou-
rite TV programme is…
| | | впр.1, с.20
| впр.3, с.9-10
| Трену-
вальні
вправи
| | |
|
|
| Телебачення Англії та України
| How often do you watch it?
| | | | | Трену-
вальні
вправи
| | |
|
|
| Преса в Україні
| | | | | | Трену-
вальні
вправи
| | |
|
|
| Преса у Вели-
кобританії
| | | Іменники:
злічувальні та незлічу-
вальні
| впр.1, с.12,
впр.4, с.15
| | впр.2, 3, с.13,
впр.6, с.16
| впр.2, с.14
впр.3, с.15
| |
|
|
| Home reading
Mark Twain How I edited the agricultural paper
pp.155-156
| | | | p.158
| p.159
| Трену-
вальні
вправи
| | |
|
|
| Home reading
Mark Twain How I edited the agricultural paper
pp.157-158
| | | Повторення
граматично-го матеріалу
| | | p.161
| Трену-
вальні
вправи
| |
|
|
| Стаття в газеті
| | | Іменники:
злічувальні та незлічу-
вальні
| Читання
та переклад газетних заміток
| | Написан-
ня замітки до газети
| | |
|
|
| Систематизація та узагальнення вивченого
| Тема 2: «Я і мої друзі» (8 год.)
|
|
|
| Моя родина
|
| reliable, understan-ding, sociable, ambitious, honest, lazy, strict, friendly, complaining, fair, amusing, kind, helpful, overprotecti-ve, jealous, pessimistic
| Adjectives
| ex. 2 pp.4-5
ex.3, p.6
| | ex. 5-7,
pp.7
| ex.1-6
pp.4-6
| |
|
|
| Моя родина
|
| Повторення лексики з теми «Моя родина»
| Adjectives
| ex.4, p.19; ex.3, p.20
| ex.1, 2, pp.19-20; ex.5, p.21
| ex.3, p.18; WB ex.1, 2, p.11-12
| ex.1, 2, p.18;
ex.4, p.21
| |
|
|
| Справжній друг
|
| | Adjective / Adverb
| ex.1, p.21;
ex. 4, p.22
| ex. 4, p.22
| ex. 5, p.23
| ex. 2, 3, p.22
| |
|
|
| Друзі та товаришування
|
| | | WB ex.10, 11, pp.16-17
| ex. 6, p.23
| ex. 7, p.24
| ex. 8, p.24
| |
|
|
| Друзі та товаришування (продовження)
|
| | as+adjective / adverb+as
| p. 25
| | p.15;
ex. 6, p.19;
ex. 8, p.20
| ex. 1, p.25
| |
|
|
| Листування
|
| a bunch, a weirdo, to pretend, to tease, workaholic, to catch up, to come across; to get on well; to have smth in common
| | ex. 1, p.26;
ex. 4, p.28
| | ex. 2, 5, p.28
| ex. 3, 6, p.28
| |
|
|
| Удосконалення навичок читання
|
| | | ex.1, p.54
| ex.1, p.54
| | ex.3-8, pp.56-57
| |
|
|
| Узагальнення знань учнів з теми «Я і мої друзі»
| Тема 3: «Стиль життя» (10 год.)
|
|
|
| Здоровий спосіб життя
|
| an eyelid, a nightmare, a stage, to relax, previous, rapid
| Articles
| eх. 2, p.30
| ex. 2, p.30
| ex. 5b, 6, p.32
| ex. 1, 3, 4, pp.30-31;
eх. 5a, 7, p.32
| |
|
|
| Їжа та смаки
|
| a flavor, to depend on, to overeat, fizzy; to be at risk; to take one’s time
| | ex. 3, p.34; ex. 6, p.36
| ex. 4b, 5, p.35
| | ex. 2-4, pp.33-35
| |
|
|
| Здорова та корисна їжа
|
| | | | | ex. 7, p.36
| ex. 7, p.36
| |
|
|
| Здорова та корисна їжа (продовження)
|
| | Future Tenses
| ex. 1, p.37
| | ex. 2-7, pp.37-39
| | |
|
|
| Заняття у вільний час
|
| indoor, outdoor
| | ex. 1, p.39
| ex. 2, p.41; ex. 4, p.42
| ex. 3, p.41
| ex. 1, p.39
| |
|
|
| Заняття у вільний час (продовження)
|
| an atmos-phere, a treasure hunt, hiking, scenery
| | ex. 6, p.43; ex. 8, p.44
| | WB
ex. 11, p.31
| ex. 5, p.42; ex. 7, 9, pp.44-45
| |
|
|
| Здоровий спосіб життя
|
| | | ex. 1, 2, p.45;
WB ex.12, pp.31-34
| | ex. 2, p.45
| | |
|
|
| Який він справ-
жній друг?
|
| Повторення і систематизація
| ex. 1, 3, pp.46-47; ex. 5, p.48
| ex. 4, p.47
| ex. 2, p.46
| | |
|
|
| Шкідливі звички
|
| Повторення і систематизація ex. 9, p.51
| ex. 8, 10, pp.50-51; ex.11, p.52
| ex. 7, p.49
| | ex. 12, p.53
| |
|
|
| Узагальнення знань учнів з теми «Стиль життя»
| Тема 4: «Шкільне життя» (12 год.)
|
|
|
| Школа у моєму житті
|
| a university, to decide, to improve, to memorize; to cheer smb up
| Modal Verbs: should
| ex.4, p.63
| ex.2, 3, 4, pp.62-63
| ex.3, p.63
| ex.1, p.62; ex.5, p.63
| |
|
|
| Моя школа
|
| | Modal Verbs: may / might
| | | ex. 3-6, pp.65-67
| | |
|
|
| Школи у Британії
|
| an education, a technology, national, primary, secondary, typical; to take an exam
| | ex.1, p.68
| | ex.2, 3, p.70
| ex. 1a, p.68;
ex.3, p.70
| |
|
|
| Шкільне життя
|
| | | ex.6, p.71
| | ex.7, 8, p.73
| ex.4, 5, pp.70-71
| |
|
|
| Шкільні предмети
|
| | | ex.1a, p.73
| | ex.1b, p.74;
WB
ex.10, p.42
| ex.2-5, pp.74-75; ex.6, p.76
| |
|
|
| Улюблені вчителі
|
| responsible, boring, hard, aggressive, fair, patient, strict, interesting, smart, low, busy, short, firm
| | | | ex. 2a-4, pp.79-80
| ex. 1, 2b, p.79
| |
|
|
| Улюблені вчителі
(продовження)
|
| | | ex.3, p.81; ex.5, p.83
| | ex.4, p.83
| ex.1-3a, p.80-81; ex. 6, p.84
| |
|
|
| Шкільні проблеми
|
| | Past Continuous Tense
| ex. 1, p.84
| | ex. 2-6, pp.85-87
| | |
|
|
| Шкільні проблеми
(продовження)
|
| | | ex.8, p.90
| ex.5, p.89
| ex.6, p.89; WB ex.7, p.48
| ex. 7, p.89
| |
|
|
| Мої однокласники
|
| | | ex.3, p.93; ex.5, p.94
| ex.4, p.94
| | ex.1, 2, pp.91-92
| |
|
|
| У школі
|
| | | ex.9, p.96
| | ex. 1, p.97
| | |
|
|
| Узагальнення знань учнів з теми «Шкільне життя»
|
|
|
| Контроль навичок читання
|
|
|
| Контроль навичок письма
|
|
|
| Контроль навичок аудіювання
|
|
|
| Контроль навичок говоріння
|
|
|
| Аналіз контрольних робіт. Підсумковий урок за рік.
| | | | | | | | | | | | | |
Календарно – тематичне планування за підручником О. Карпюк 8 клас (3 год.)
Данная страница нарушает авторские права?
|